九江新聞網訊（陳清）3月16-17日，九江市鶴湖學校組織學考科目共7位教師前往南昌參加“新課標”背景下江西省2024屆學考命題趨勢分析暨備考經驗交流研討會。

此次備考研討會，在解讀“新課標”的基礎上，分析2024年學考命題趨勢，探索2024年各學科備考策略。研討會分語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史七個學科會場同時進行，匯集教研專家和一線名師傳經送寶。專家、名師依據新課標要求，突出新評價特點，細致分析各科命題趨勢，結合相關知識點，就考查方式、答題策略等方面進行具體指導，具有較強指導性、操作性，引發與會老師們復習備考的新思考。

語文分會場：南昌二十八中教育集團執行校長唐琦就2023年命題原則、特點、試題變化及考情做了詳細分析，并指出中考語文有以下特點：首先，內容與形式上的穩中求變，依然會注重內容形式的有機聯系與整合；其次，閱讀理解回歸文本本身，關于文體閱讀的技術性詞匯完全被摒棄了；最后，作文依然會“站在學生的立場替學生擬題”。

數學分會場：江西省特級教師余艷紅從2024年學考數學命題趨勢出發，結合自己一線班主任和教學經驗，與老師分享復習策略，讓我們了解在《數學課程標準》指引下，學考數學卷的命題過程及其趨勢，教師們后期復習應立足于基礎，重課本教材教法，精做精練，定期檢查，精選專題。避免學生入糊涂陣，整個復習過程要圍繞“透”字展開，對學生的錯誤要有展開，有跟蹤，有糾錯，尤其要有消化時間。

英語分會場：南昌市外國語學校英語高級教師吳磊結合2021、2022、2023三年的中考數據，對中考試卷中聽力、單選、完形填空、閱讀理解、寫作五大板塊的均分、難度系數、區分度都做了詳細的數據匯報，并結合學生普遍出現的問題作了分析、提供了解決方案，并對2024年的中考試卷方向提出了有價值的趨勢預判。根據自身教學經驗，給廣大一線初中英語教師提出了具體的教學建議：在日常教學中要重視信心培養，重視興趣培養，重視詞句積累，重視搭建框架，重視深度閱讀，重視解題技巧，重視讀寫結合。

物理分會場：江西省學科帶頭人熊俊雄全面解讀了2024年新課標的核心理念與目標。闡明新課標倡導情境化、探究式的學習方式，應以發展學生解決問題的能力，激發其內在學習動力為核心目標，構建出符合新課標要求的知識體系和教學模式。在學考復習策略方面，熊老師通過實例分析，展示了如何將新課標的理念融入日常教學和復習過程中，從實際問題出發，運用所學知識進行探究和解決，從而實現深度學習。

化學分會場：南昌市骨干教師周蕓首先對江西省學業水平考試試題做了詳盡的分析，從了解學考相關政策到分析江西學考化學試卷總體特點，給與會老師今后該如何高效復習備考指出了方向；接著周老師和大家一起探討新課標導向下的教學策略。周蕓老師提出了三點建議：一是明晰課標中的變化；二是精心備課，提質減負；三是關注學生，關愛學生。周老師還和我們分享了自己在平時教學中的案例，引發與會者關于教學的強烈的共鳴和深刻的思考。

政治分會場：江西省骨干教師、南昌市學科帶頭人林國暉以《道可道，法有法》為題就《道德與法治課》中考復習備考的策略進行了講授，他分別從“教學需要創新”和“方法需要突破”兩方面進行了闡述。他提出道德與法治教育教學，教師應創造性地運用不同學科的資源、創造性地整理知識體系、創造性地構建復習模式、創造性地整理熱點專題、創造性地運用各種參考資料、創造性地命制試題（變式訓練）、創造性地編制校本資料等進行教學創新，并就道德與法治中考三輪復習的基本思路提出了其獨特的見解。

歷史分會場：江西省南昌市骨干教師熊文文對歷史學科中考復習備考策略進行了分享。她先就歷年的中考真題，從出題的內容，出題的結構，做題的方法等方面做出了詳細的分析。隨后對于中考復習，她提出了自己的策略：一是基礎資料還是以課本為主，以各種復習資料為輔，拓寬學生知識面；二是在復習過程中，教師應講練結合，尤其是一些易錯題型，要多做，多總結；三是練習時要有時間觀念，不能過于懶散，形成良好做題習慣。

砥礪新中考，鏗鏘開新局。此次研討會讓各學科教師復習備考思路更清晰，教學方向更明確。研討會雖已結束，但引發的教育教學研究新思考已在路上，已在老師心中。