九江新聞網訊（張文英）伴著四月的春風，升高的不只是氣溫，還有興中學校教師們上課時的激情！本學期從3月19日至4月11日，為期一個月的第六屆“興中杯”教師公開課展示活動圓滿結束。參加本次活動的五位一線語文教師，為我們帶來一場場別開生面的教學盛宴。

付子玲老師執教的《我變成了一棵樹》緊扣習作單元的語文要素，帶領學生感受想象的神奇，創造自己的想象世界。在課堂上，閱讀和寫作兩條線緊密交織，安排了四處想象點、表達點。讓學生學著去想象，表達自己想象中的世界，打通想象與現實的通道，是一個有策略的學習過程。

肖紅老師在執教《威尼斯的小艇》時，先是賞析為主，通過引導學生通過抓關鍵字、詞、作批注、用視頻創設情境展開想象等方式，幫助學生充分了解了船夫的駕駛技術特別高超和小艇與人們生活息息相關這兩個方面，注重教給學生學文的方法；再是提煉方法，帶領學生把握語段特點，捕捉關鍵信息，實時引導學生進行對比、正面、側面描寫等寫作方法的總結和歸納；最后在課上布置學生進行小練筆，做到拓展遷移，學以致用，從而提升學生的語文學科素養。

周倩倩老師在執教《刷子李》第二課時，重點抓住本單元語文要素，以曹小三的心理變化為主線，先引導學生回顧課文，隨后采用學生小組討論的方式完成曹小三心理變化曲線圖，接著總結文章正面描寫和側面描寫的精妙，重點現場指導學生使用學習到的描寫人物特點的方法夸一夸班上的同學，最后推薦整本書閱讀《俗世奇人》，引導學生課后閱讀。整堂課過程簡潔明了，引導學生學習學法，學會學法，逐步完成課時目標，達到學習目的。

胡麗娟老師說課的內容是統編版語文教材四年級下冊第一單元的整體設計——聯結古今詩文，創設學科融合，提升語文素養。本次說課將鄉村生活這一單元的整體設計以單元語文要素為主線，貫穿了整個單元的教學過程，融合了音律教學，讓學生在大單元的學習中既提升了語文素養，又延伸到了其他學科的學習，促成學生的全面發展。

黃海莉老師說課的內容是統編版六年級下冊第三單元——習作單元的第一篇課文《匆匆》。她以“緊扣‘匆匆’明重點，凸顯要素習方法”為主題，從設計理念、教材分析、學情簡述、教學要求等七個方面進行闡釋。結合《義務教育語文課程標準（2022年版）》中的六大學習任務群的要求，創設“讓真情在筆尖流露”為主題引領的語文實踐活動，整合“時間都去哪了”“難忘的那一刻”“雕刻真情時光”三個學習任務，設計了“歌曲欣賞，引入匆匆”“初讀理序，感知匆匆”“比讀明法，體會匆匆”“鏈接生活，表達匆匆”四個板塊的學習活動，聚焦情感，指向表達，引導了學生初步感悟了歲月匆匆，探尋了文心之美，讓學生的語文素養得到充分發展。

本次授課和說課教師們充分重視這次展示自我的機會，精心準備，深挖教材，巧妙設計；聽課教師積極聽課、認真學習，對標自己的課堂教學進行比較、印證，進行著思想的碰撞與融合。

課后，語文組利用教研時間組織教師們參與評課，教師們在評課環節積極發言，各抒己見，角度不同，見解獨到，積極營造出濃烈的教研氛圍。

本次活動的最后，副校長李汝易在總結時表示，一是通過本次課堂展示活動，可以看出一線教師們對待教學認真、嚴謹的態度，為全體語文教師能在這樣積極的教學氛圍中工作倍感欣喜；二是希望全體語文教師繼續努力學習，更新教學理念，創新教學形式，合理安排教學容量，美化課堂細節，讓教師與學生在課堂上均有所收獲。

教無止境，學亦有益。希望全體教師深耕課堂，鉆研教學，精心備課，用心上課，開展扎實有效的教學活動。