九江新聞網(wǎng)訊（羅嘉玲）為積極落實“雙減”政策，切實加強小學(xué)生勞動教育，豐富學(xué)生的勞動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能和勞動素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，加快補齊勞動教育短板，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，近日，九江經(jīng)開區(qū)西林學(xué)校舉辦了勞動教育實踐活動——“千‘紙’百態(tài)”紙藝手工評比。

一年級小朋友通過折紙活動鍛煉手眼協(xié)調(diào)，作品主題積極向上，體現(xiàn)出他們的熱愛生活。二年級同學(xué)所制作的撕紙畫，作品精美、立意活潑開朗，在學(xué)生能力范圍內(nèi)了解撕紙畫、制作撕紙畫。三年級學(xué)生通過剪紙活動，了解剪紙文化，有些同學(xué)還制作出紅色主題的作品，體現(xiàn)出學(xué)生們對祖國的熱愛之情。五六年級學(xué)生制作衍紙畫，衍紙畫是非遺文化的一種，學(xué)生在制作過程中要極具耐心，用不同色彩長長的紙條進(jìn)行創(chuàng)作，更甚者還配上自己畫的圖畫，衍紙與繪畫的結(jié)合，拼繪出多姿多彩的圖案。七八年級的學(xué)生制作紙漿畫和紙雕，這兩種紙藝的制作工序十分復(fù)雜，在制作之前需要做好充足的準(zhǔn)備。從學(xué)生們的作品中，能看出學(xué)生制作作品時的細(xì)心，其中有些學(xué)生用紙漿畫做出了中國地圖，還有些學(xué)生用紙雕藝術(shù)作出了很多立體圖形，在制作的過程中體現(xiàn)了學(xué)生的思維力。

實踐出真知，勞動育新人。通過本次“千‘紙’百態(tài)”勞動教育實踐活動，讓學(xué)生分層體會不同紙藝的文化底蘊，活動雖已結(jié)束，但勞動的種子已在學(xué)生心中扎根。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“勞動實踐活動”為載體，積極廣泛開展形式多樣的勞動實踐教育活動，把吃苦耐勞的精神、文明的舉止、美好的心靈融入勞動和實踐中。