九江新聞網訊?位于鄱陽湖畔的江西省廬山市蓼南中心小學，一場關于黨建與德育深度融合的實踐活動正在這所學校悄然開始，獨特的教育理念和變革也成為學校培養新時代少年的“搖籃”，立德樹人是學校教育的根本任務，也是學校黨建工作的核心所在。學校積極探索黨建與德育的融合路徑，打造了“初心引航，愛心養正”的黨建品牌。

黨建引領，鑄魂育人

學校成立了以黨支部書記為組長的黨建工作領導小組，并從師資隊伍建設入手，加強黨員教師的思想政治教育，提高教師的政治站位，將思想統一到“為黨育人，為國育才”的高度上來。明確班主任、科任教師育人工作職責，對課程思政、活動思政提出明確要求，制定德育考核等相關評價制度。平時開展“黨員先鋒崗”“書記上黨課”“黨員示范課”等活動，以黨員名師互幫互促、黨務校務深度融合，把黨的教育方針貫徹到學校各項工作，讓黨員教師在教育教學中發揮先鋒模范作用，用實際行動影響和帶動全校師生。

德育為先，潤物無聲

學校以黨建工作統領學校工作全局，組織開展“國旗下的講話”“紅領巾廣播之聲”引導學生扣好“人生第一粒扣子”，充實“黨建帶隊建”主題教育，推動學校“雙減”“五項管理”“課后服務”等重要工作落地。以開展紅色“五個一”活動為載體，即：會朗誦一首紅色詩詞、會講一個紅色故事、會唱一首紅色歌曲、會編創一期紅色畫報、會演一個紅色經典劇，播種紅色基因，傳承革命精神，使每位黨員成為學生成長道路上“紅色引路人”。推行“德育＋”模式，德育融入學科教學、日常管理、社團活動等多個方面。在語文課上，老師們結合課文內容，引導學生討論誠信、勇敢、責任等道德品質的重要性；在勞動實踐課上，通過種植、采摘、收割等體驗活動，培養學生熱愛勞動的習慣，樂享勞動的喜悅。學校設立的“小小志愿者”崗位，通過組織志愿服務、社會實踐等活動，讓學生在實踐中鍛煉成長。

體藝融合，美美與共

“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”這是教育的根本問題。學校黨支部緊緊抓住這一教育本質，以黨建帶團建、促隊建，注重藝術與體育相結合，通過推廣校園大課間健身操，舉辦秋季運動會、趣味運動會，增強學生身體素質。定期組織藝術展覽和社團成果匯報演出，為學生搭建放飛夢想的舞臺，收獲快樂與成長。同時，學校結合傳統節日和文化慶典，開展系列文化體驗活動，如書法、繪畫、舞蹈、課本劇、經典誦讀等，增強學生責任擔當意識，激活學校少先隊組織朝氣和活力。這一系列體藝融合教育模式，不僅提升了學生的體育素養與體質健康水平，還培養了他們的審美情趣和人文素養，實現了“美美與共”的教育目標。

家校共育，點亮心燈

學校健全從“校門”到“家門”的校家社共育新機制。通過開展家訪、幫教特殊群體、定期舉辦家長學校、家長開放日等活動，開門辦教育，邀請家長代表走進學校，讓家長知曉學校工作的流程和要求，讓家長理解支持學校的工作，增強家庭教育的針對性和有效性，促進學生身心健康成長。??

經過一年多的實踐，學校通過校園文化資源，打造了以“蓼子花”為主題的文化品牌，不僅展示了學校的辦學特色和文化內涵，還成為了激勵學生奮發向上的精神力量。學校黨支部書記表示，將繼續努力以黨建促德育，以德育助成長，創新育人方式，讓每一朵“蓼子花”都能在陽光照耀和雨露滋潤下茁壯成長。