九江新聞網(wǎng)訊?“四時俱可喜，最好新秋時。”為深化課程與教學改革，進一步提高雙峰小學書法、美術教師備課、研課與教學能力，10月16日上午，雙峰小學全體美術老師在濂溪校區(qū)積極開展五年級書法課《扁形的字》書法、美術教學與研討活動，以此借力提升書法、美術課堂實效，發(fā)揮美術學科教研組的作用，真正實現(xiàn)立德樹人的根本任務。本次教研活動九江市教科所小學語文及書法教研員羅曉芳與雙峰小學分管科研副校長周小蘭全程參加指導。

五年級《扁形的字》

梅嘉瑩老師在《扁形的字》這節(jié)課上，通過對扁字形結構與書寫要領的學習，引領學生感受中國書法藝術的博大精深。感知書法與人們的生活息息相關，感受其獨特的藝術魅力，從而提高學生審美能力、想象能力、創(chuàng)作能力。

本次梅老師的書法課堂，以精心設計的動畫情景與可愛的吉祥物——漢仔新授導入，激發(fā)學生好奇心，提升趣味性，并引導學生將扁形字與之前學過的長形字特點進行比較，溫故知新。同時注重學生的探究式學習和小組合作學習，將語文學科中四字成語等融入書法課堂中，讓學生真正成為課堂主人。這樣的書法課堂引領我們不斷前進探索美術課堂教學的新思維和新常態(tài)。

「第一次練習」以練習筆畫為主，重點在掌握橫與豎的組合筆畫。轉折的地方最需要注意豎的收筆和橫的起筆要連續(xù)，一氣呵成。

「第二次練習」此次練習重點放在了字形結構，起筆落筆結合米字格，中豎挺拔立中央，豎折轉折需提按；右豎比左略向上，三豎參差有模樣。

「第三次練習」老師拿出一幅未完成的神秘卷軸，邀請同學們通過本節(jié)課所學的扁形字，將卷軸補充完整。

三次練習層層遞進，使學生在穩(wěn)固本堂成果的基礎上，達到更上一層樓的效果。練習的同時采用了師評、自評、互評等方式點評，并邀請同學當“小小點評家”，將作品的優(yōu)秀之處標出，同學們共同學習進步。

集體教研

課后，九江市教科所教研員羅曉芳與副校長周小蘭，科研處副主任徐莉娜和副主任李菲以及美術組的全體老師進行了集體書法、美術教研交流，以新課標為標準，育人為導向，對本節(jié)書法課進行了深入的評課研討，老師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學習，肯定梅老師課中出現(xiàn)的亮點如“點評筆”“共同完成的卷軸”等，也對需要完善和改進的地方提出寶貴的建議。老師們各抒己見，教研氛圍熱烈。

本次教研活動呈現(xiàn)出的是智慧在流淌，思維在碰撞。肯定了優(yōu)點，改進了不足，這樣扎實有效的教研活動，既有利于教師之間的教學交流，又有利于思維拓展。同時，讓教師審視自身教學，提高教學質量，提升課堂效率，真正做到提質增效！在此預祝梅嘉瑩老師參加江西省書法交流展示活動成功！