九江新聞網訊（危敏娜）為提高班主任的工作水平，增強班主任的班級管理能力，促進班主任工作的科學化、專業化發展，10月23日，湖濱桃園小學召開了2024～2025學年度上學期第二次班主任會議。

會上，傳達了關于學校家庭教育指導中心的工作任務，旨在加強家校合作，形成教育合力，通過“每周一節家庭教育微課堂”和“每月一次家庭教育周末講堂”等活動的開展，深化家庭教育與學校教育的銜接。會議強調，班主任作為學校家庭教育指導中心成員，應與家長保持日常溝通，理解并尊重學生的個體差異，以因材施教為原則，實施個性化教學策略。同時，班主任應積極構建健康的班級文化氛圍，確保學生身心健康發展。

此外，手機對學生學習和生活的不良影響不容忽視，因此，強調了手機管理的重要性，要求班主任協助管理學生手機使用情況，通過教育和引導，培養學生良好的自律習慣和時間管理能力，減少手機對學習的干擾。

最后，全體班主任學習了《湖濱桃園小學班主任每日工作清單指南》，從晨檢、兩操、午餐午休、衛生、上課、課間、放學和安全等各個方面進行了詳盡的解讀和梳理，這既是對青年班主任工作的具體指導，也是對全校班主任日常管理工作的規范和提升。

此次會議，為學校的班級管理工作注入了新的活力和動力，不僅提高了班主任的業務水平和管理能力，也為今后的工作指明了方向。在全體班主任的共同努力下，學校的班級管理工作將更加科學化、專業化，為學生的全面發展提供有力保障。