九江新聞網訊（代萌）為充分發揮家校協同育人的作用，10月27日，八里湖新區第二小學特邀江西省心理健康教育專家庫專家、國家二級心理咨詢師、高級家庭教育指導師吳芳菲老師來校開展“家庭教育大講堂”活動。

活動上，吳老師以“專制型”“權威型”“忽視型”“放任型”四類家長為切入點，深刻剖析了不同類型的家庭教育方式以及對孩子產生的不同影響。她表示，家庭，是孩子心靈的避風港。父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子的成長起著至關重要的作用。良好的家庭教育可以培養孩子的品德、塑造孩子的性格、激發孩子的潛能。父母的教育方式對于子女的個性成長有著重要的作用。在教育過程中，嚴慈相濟且給予更多賞識和鼓勵，那么則可能會培養出心理更加健康的孩子。

隨后，她帶領家長們認識“赫洛克效應”在教育中的具體應用，她認為在教育中要為孩子們提供個性化的學習路徑，注重實時反饋，采用及時表揚和鼓勵等方法，可以顯著提高學生的學習效率和學習積極性。活動中，她還向家長們介紹了十五個表揚孩子的科學方法，為家長們今后的家庭教育實踐提供了行之有效的科學路徑。

接著，吳老師提出家庭教育中要注意超限效應，謹防語言暴力。家長們要學習先處理情緒，再處理事情。她向在場的家長介紹了“情緒ABC理論”和“55387”定律，通過現場的情景模擬和視頻展示，家長們能清楚地看到，在家庭教育中家長的肢體動作、語言和語氣對孩子的成長有著至關重要的影響。并通過引人入勝的案例，風趣幽默的語言，巧妙地將理論與實際情景相融合，指導家長學會化解孩子成長過程中的“小危機”，為孩子的成長營造一個和諧、穩定、幸福的家庭環境。

本次“家庭教育大講堂”活動，不僅是一場秋日里的相逢，更是學校和家庭雙方愛與責任的協作。家長們紛紛表示，這次的講座真是一場“及時雨”，干貨滿滿，既緩解了育兒焦慮，又學到了一些實用的溝通技巧，未來將用所學知識助力孩子邁好入學第一步，幫助孩子快樂學習、健康成長。