九江新聞網訊（張嵐）近日，在充滿活力與生機的校園里，湖濱桃園小學二年級學生開展了一場別開生面的“有趣的形聲字”活動。此次活動旨在激發學生學習漢字的興趣，提高他們對形聲字的認識和理解。

活動現場熱鬧非凡，學生個個熱情高漲。孩子們精心準備了各種形聲字卡片，卡片上分別印有形聲字的形旁和聲旁。他們分成小組，通過合作的方式將這些卡片拼成完整的形聲字。

“看，這個字的形旁是‘氵’，聲旁是‘每’，組成了‘海’字！”一位同學興奮地喊道。小組成員們紛紛點頭，臉上洋溢著自豪的笑容。他們在拼字的過程中，不僅體會到了合作的樂趣，還深刻理解了形聲字的構字規律。

為了增加趣味性和挑戰性，活動還設置了搶答環節。當“小老師”出示一個形聲字的部分部件時，同學們迅速舉手搶答，說出完整的形聲字。這一環節將活動推向了高潮，學生的思維在緊張的競爭中得到了充分的鍛煉。

此次活動，不僅豐富了學生的校園生活，還讓他們在輕松愉快的氛圍中學習了漢字知識，學生直觀地明白形聲字是由形旁和聲旁組成的，形旁表示字的意義范疇，聲旁表示字的讀音。通過這種方式，學生對形聲字有了更深入的認識，對形聲字產生了濃厚的興趣，也為今后的語文學習打下了堅實的基礎。