九江新聞網(wǎng)訊（劉莉）為進一步提升新進教師的教學(xué)水平，促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，2024年11月1日，廬山市第二小學(xué)舉辦了一場以“解決問題”為主題的新進教師賽課活動。黨支部書記、校長楊秋林，副校長錢瑛琳，教導(dǎo)主任游英列席了本次活動，全體數(shù)學(xué)教師參與觀摩。此次活動旨在通過賽課形式，讓新進教師在實踐中鍛煉教學(xué)基本功，增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實踐教學(xué)水平。

本次活動共有6位新進教師積極參與，他們精心準(zhǔn)備教案，設(shè)計生動有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求在課堂上展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)格和魅力。在賽課過程中，教師們圍繞“解決問題”這一主題，通過提問、引導(dǎo)、討論等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。生動的案例、多樣的教學(xué)手段，有效提升了學(xué)生解決實際問題的能力。

賽課結(jié)束后，評委們對老師們的教學(xué)表現(xiàn)進行了點評。評委們一致認為，他們在教學(xué)設(shè)計上注重創(chuàng)新，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的實踐能力，同時也指出了他們在教學(xué)方面存在的不足之處，并提出了寶貴的意見和建議。

此次賽課活動不僅為新進教師提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的活力和動力。在未來的教學(xué)中，新進教師們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。