九江新聞網(wǎng)訊（張家崎）為提升教師對(duì)新課標(biāo)、新教材認(rèn)識(shí)的深刻性，10月31日，湖濱桃園小學(xué)教師參加在九江雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的2024年市直學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)大會(huì)觀摩學(xué)習(xí)。

市直學(xué)?？鲁?、吳家澄和胡愷源三位老師分別帶來(lái)了《找圓心》《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》《圖書(shū)排序》三節(jié)示范課?？吕蠋熞粋€(gè)有趣的課前游戲，引發(fā)學(xué)生對(duì)圓心的好奇，便開(kāi)始小組合作探究如何找圓心；吳老師引導(dǎo)學(xué)生由“簡(jiǎn)”到“繁”，經(jīng)歷從“無(wú)序”到“有序”的思考過(guò)程，發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列組合的規(guī)律；胡老師課堂指向清晰，核心問(wèn)題突出，節(jié)奏張弛有度，教師“收、放”恰當(dāng)自如。

雙峰小學(xué)程騰輝和文雯兩位老師分別就新教材的使用和期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估命題進(jìn)行了專題講座。程老師深入淺出地分析了新教材新變化，為教師們提供了寶貴的教學(xué)建議；文老師則針對(duì)教師們關(guān)心的期末命題問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，提供了清晰的命題思路和方法。最后，名師工作室三位老師詳細(xì)解讀“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域，是綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”。

觀摩學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)和智慧交融的碰撞，湖濱桃園小學(xué)教師充分利用這次機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，欣賞別人的精彩，積淀自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們紛紛把聽(tīng)課所獲化為自己的思考，讓整個(gè)課程不再僅僅是一次觀摩，而是一次由此而來(lái)的探究和探討。

下一步，湖濱桃園小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真鉆研新教材，研讀新課標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)與要求，將課標(biāo)精神貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。