九江新聞網(wǎng)訊（桂卿?孫佳甜）為進一步加強九江市各幼兒園間的交流互動，創(chuàng)新教研活動形式，形成教研合力，提升保教質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領作用。由九江市教育科學研究所、濂溪區(qū)教師發(fā)展中心主辦，濂溪區(qū)虞家河幼兒園承辦的九江市學前教育第二片區(qū)2024年送課下鄉(xiāng)暨教研活動于11月7日有序舉行。

九江市教育科學研究所學前教育科負責人廖珊珊帶領市幼教中心組部分成員——濂溪區(qū)第一幼兒園園長沈筠、九龍新城幼兒園保教副主任熊晨、濂溪區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員桂卿到會指導。第二片區(qū)其他成員單位——廬山市、柴桑區(qū)分別由中心幼兒園園長李敏珍、劉旋帶隊參加活動。

柴桑區(qū)、廬山市、濂溪區(qū)100余名教師參與觀摩學習。

活動開始前，全體人員觀看了虞家河幼兒園幼兒戶外自主游戲以及區(qū)域游戲，了解了幼兒園的基本情況、辦園理念、辦園特色。孩子們在自主游戲過程中的探索欲望與能力給大家留下了深刻印象，他們燦爛純真的笑臉也感染了每一個與會人員。

接著，全體人員來到了多功能廳，濂溪區(qū)虞家河幼兒園園長孫佳甜進行主持，桂卿老師致歡迎詞，希望老師們積極參與互動和思考。以此活動為契機，不斷豐富自己的理論儲備，建構全新的教育理念，在后續(xù)工作中綻放屬于自己的精彩。

隨后，開啟了聽評課環(huán)節(jié)。

濂溪區(qū)第一幼兒園羅姣姣老師執(zhí)教的是大班語言《吃不到餅干的小豬》。教師用優(yōu)美的語言、豐富的表情、恰當?shù)闹w動作，引導幼兒學習清晰完整的描述，提高表達能力，讓幼兒“有話可講”，“有備而講”，“有據(jù)可講”。

柴桑區(qū)中心幼兒園王敏芳老師執(zhí)教的中班語言《捉迷藏》，讓孩子們在趣味游戲中感受散文的魅力，王老師精練的語言組織和循循善誘的教育方法讓孩子們不僅能講還能續(xù)編。

濂溪區(qū)第一幼兒園琚瑩老師帶來的大班韻律《朱迪警官破案記》，將全場氣氛推上高潮。情境貫穿活動始終，環(huán)節(jié)層層遞進，孩子們在靈動歡快的節(jié)奏中感受韻律的美，感受律動帶來的身心快樂，將美育的幼苗悄然播種在孩子們幼小的心田。

廬山市中心幼兒園杜蘭教師執(zhí)教了大班科學《水和洞》。在科學實驗中不斷激發(fā)孩子們進行科學探究的欲望，從猜想、記錄、實操到最后驗證，孩子們在活動過程中不時發(fā)出驚喜呼聲，不斷收獲新的認知。

這四節(jié)精彩紛呈的集體教學活動令與會老師們耳目一新，讓大家對新教法、新理念有了直觀的感受，明確了努力的方向。

集體教學結束后，熊晨副主任、沈筠園長進行了點評。分享了教學活動精彩之處，同時對每節(jié)教學活動可以優(yōu)化的部分進行了詳細的分析，與在座的教師們進行思維的碰撞。學有所長，研有所得，與會人員紛紛表示收獲頗豐。

最后，九江市教育科學研究所廖珊珊對本次活動進行了總結。她首先肯定了四位執(zhí)教教師的優(yōu)秀表現(xiàn)，感謝她們?yōu)榇蠹規(guī)砹耸痉缎缘恼故荆彩沁@次活動的意義所在。同時對學前教育的老師們表示殷切的期許，希望大家能夠把教育教學工作做扎實，專業(yè)知識不斷提升。

本次送課下鄉(xiāng)暨教研活動，為幼兒教師的專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺。這不僅是一次知識的交流，更是一次心靈的碰撞，是幼教教研方式的創(chuàng)新，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高，既有效推動了全市幼教工作的均衡發(fā)展，又為全市幼教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了新思路。