在這次培訓中，羅珍珍老師向心理委員們講述了如何傾聽同學心聲、觀察同學行為變化、傳達心理健康信息，并在必要時提供初步的心理支持。此外，培訓還說明了保密原則的重要性，確保學生隱私得到保護。通過情境案例分析和心理情景劇比賽，心理委員們實踐了所學知識，增強了實際操作能力。

培訓結束，朱桂蘭副校長對本次培訓進行了總結，她表示：“心理健康教育是學生全面發展的基石，心理委員的培訓不僅體現了學校對學生心理健康的重視，更是培育了一批學生心理的守護者。

此次心理委員培訓不僅提升了學生對心理健康的認識，還強化了學校心理健康教育的實踐力度。通過培養一批具備專業素養的心理委員，學校能夠更有效地關注和響應學生的心理需求，為學生提供一個更加健康、和諧的學習環境。這不僅有助于學生個人的成長和發展，也為構建積極校園文化和預防心理問題提供了有力支持。