橫路小學陳飛燕老師執教的三年級語文課《富饒的西沙群島》，以創設情境的方式，開啟了學習之旅。在教學的過程中，陳老師以引導者的形象，引領學生去欣賞，去朗誦，去感悟，去表達西沙群島的美麗與富饒。在課堂中用視頻及圖片的展示讓學生恍若置身海底，又鼓勵學生上臺生動演繹海底生物的形態，有效拉近了學生與文本的距離。從輸入到輸出，朗讀到練筆，讓我們真實感受到了陳老師的課堂魅力，也帶給我們更多關于語文教學的思考。

武寧縣第三小學徐瑩瑩老師帶來了四年級數學課《垂直與平行》，以猜謎語的方式引出主題“同一個平面內兩條直線的位置關系。”課堂上引導學生通過自主學習、觀察、操作、討論、歸納等活動，提高學生自學能力，以積累操作和思考活動經驗發展學生的空間觀念，初步滲透分類的數學思想。讓學生正確理解相交、互相平行、互相垂直等相關的概念。以及建構兩條直線在同一平面內的位置關系，理解平行與垂直概念的本質特征。

武寧縣第三小學張阿英老師為橫路小學五年級的孩子們帶來了一堂生動有趣的英語課《What　can　you　do？》，整個課堂氣氛活躍。張老師通過復習舊知，引出新知，再師生合唱歌曲，導入話題“What　can　you　do？”既激發了學生的學習興趣又引出核心回答句型：“I　can…”本堂課學生在朗讀和角色扮演中體會、內化語言。將所學內容用于實際情境中，調查同學能做什么，將所學知識創新遷移，真正用于實際生活中來解決問題。