劉靜怡老師為我們帶來了一堂別開生面的課《江南》。劉老師在課堂教學中，采用多種趣味教學方法，如游江南、讀江南、賞江南、唱江南等，各環節有機串聯，讓學生深刻體會“生活處處有語文”；還通過各種互動方式，如讓學生觀察課文插圖，找出與詩句對應的畫面；引導學生思考蓮葉間的小魚是如何游動的，并讓學生用自己的話描述，幫助學生理解和感悟課文。此外，教師還抓住關鍵詞句進行品析，如對“何田田”“戲”等字詞的解讀，同時讓學生通過朗讀、表演等形式，體會魚兒嬉戲的動態美和采蓮人的愉快心情，從而對這首詩留下了美好的印象。

張天麒老師執教的《雪地里的小畫家》，采用復習詞語的方式導入，進入課文前，張老師先從學生感興趣的話題“你喜歡下雪嗎？下雪天你喜歡干什么”入手，引發學生的熱烈討論，瞬間燃起學生學習課文的熱情。課堂上，張老師注重教學方法的趣味性，用美麗的雪景圖把學生帶入大雪紛飛的情境，讓學生產生情感共鳴，從而更好地理解課文；注重朗讀指導，通過師生配合讀、齊讀等方式，達到了訓練孩子聽說讀寫能力的目的。

此次青年教師賽課活動，兩位老師各有創新，既為教師搭建了一個互相交流、展示自我的平臺，又為其他教師創設了觀摩學習、鉆研探討的互動機會，有力地促進了湖濱小學教師課堂教學水平的整體提升。心中有愛、腳下有路，相信湖濱小學老師們在不斷聽課、磨課中必將不斷提升自己，在專業化發展的路上闊步前行。