湖濱小學英語組開展第四屆“潤澤杯”青年英語教師教學大賽
九江新聞網訊?為了加強湖濱小學英語教學的交流與研討，進一步提高英語課堂教學的效率，豐富青年英語老師的教學方法，學校英語組開展了青年教師教學大賽。本節課由盧依文老師執教，執教內容為三年級英語第四單元《Plant around us A Let’s learn》 。
英語課《Plant around us A Let’s learn》
盧依文老師課前精心準備教案，制作精美的課件，豐富充實的教學內容，以層層遞進的方式吸引了學生的注意力，讓學生非常感興趣，學生能在輕松愉快的氛圍中學習新知。
課后，英語組全體老師及時對本節課進行點評。整體來說，本節課的單詞教學能穿插游戲、兒歌、韻律等，有助于幫助學生提高學習英語的興趣，對話教學上操練形式多樣，有效地提高課堂的效率，聽課老師針對每一個細節都做了很好的剖析與概括，讓每一位老師都受益匪淺。
音樂說課《身體打擊樂》
近日，學校音樂組開展了一場別開生面的以《身體打擊樂》為主題的說課活動。
本次說課由汪怡梵老師主講。在說課過程中，汪老師深入剖析了《身體打擊樂》的教學目標，表示其不僅在于培養學生的節奏感與音樂表現力，更在于通過身體的律動激發學生對音樂的熱愛，提升他們的創造力與團隊協作能力。
針對教學重難點，汪老師提出了一系列創新的教學方法。例如，利用生活中的常見場景引導學生感受節奏，模仿雨滴落下、時鐘滴答等聲音來構建基礎節奏型，使學生能夠快速理解并掌握復雜的節奏變化。同時，通過分組練習與互動游戲的方式，讓學生在實踐中學會如何與同伴配合，實現節奏的和諧統一，有效突破教學難點。
教學過程環節，汪老師詳細闡述了從節奏感知、技巧訓練到作品創作與展示的完整教學流程。每個環節都緊密相連，循序漸進地引導學生深入探索身體打擊樂的世界。特別值得一提的是，汪老師注重對學生個性化發展的關注，鼓勵學生在掌握基本節奏技巧的基礎上，大膽發揮想象，加入自己獨特的創意元素，創作出屬于自己的身體打擊樂作品。
課后音樂組的各位老師針對本節課展開了精彩的討論與點評，提出了寶貴的意見和建議。
總之，這是一次具有較高質量和創新性的《身體打擊樂》說課展示，教師在教學理念、方法和資源利用等方面都有諸多可圈可點之處。
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