九江新聞網(wǎng)訊（饒安琪）為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高幼兒教育發(fā)展，11月21日，九江市柴桑區(qū)中心幼兒園黨支部書記、園長劉旋一行赴新合鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

這是一場(chǎng)充滿驚喜和樂趣的藝術(shù)之旅，余海濱老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，在教師講解示范中，孩子們掌握了拓印的方法。活動(dòng)中，孩子們興趣盎然，積極參與，通過直接感受、實(shí)際操作體驗(yàn)創(chuàng)造、變化的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

饒安琪老師帶來了一節(jié)小班繪本《誰咬了我的大餅》，整個(gè)故事內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。饒老師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動(dòng)構(gòu)思、靈活自如的引導(dǎo)，讓孩子們?cè)谳p松歡快的氛圍中通過觀察不同動(dòng)物的嘴部特征找到相應(yīng)的牙印，并嘗試用完整句式進(jìn)行表達(dá)，在學(xué)學(xué)、說說、做做的過程中感受閱讀的樂趣。

劉余芳老師帶來了一節(jié)大班語言《小壁虎借尾巴》，利用PPT和鮮活教具幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容及事件先后發(fā)生的順序。?劉老師通過精彩的講述，讓小朋友們了解了小壁虎在尾巴斷了之后勇敢地向不同動(dòng)物借尾巴的過程。提問環(huán)節(jié)，小朋友們積極發(fā)言，分享自己對(duì)故事的理解和想法，鍛煉了語言表達(dá)能力和思維能力。

副園長桂冰為老師們帶來了一場(chǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國學(xué)前教育法》知識(shí)講座。桂冰提出，每一位幼兒教師都應(yīng)該熟知《中華人民共和國學(xué)前教育法》，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，在場(chǎng)教師們進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)，深入交流活動(dòng)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)思共研，在思想的碰撞中尋覓教學(xué)的真諦。

愛心無界，真情永恒。區(qū)中心幼兒園為新合鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們贈(zèng)送幼兒書籍及兩筐小籃球，用行動(dòng)傳遞溫暖，用愛心點(diǎn)燃希望，豐富了新合鎮(zhèn)中心幼兒園的活動(dòng)資源，助力幼兒健康成長，為學(xué)前教育貢獻(xiàn)力量。

此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭建了城鄉(xiāng)幼兒園交流互動(dòng)的平臺(tái)，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)幼兒教師的交流與學(xué)習(xí)，提升了教師對(duì)活動(dòng)駕馭能力，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展起到了推動(dòng)作用，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、互相促進(jìn)、共同提高”的送教目標(biāo)。