比賽前一周，各班老師以“軸對稱與平移”單元教學內容為基礎，結合“欣賞與設計”課程的啟發，鼓勵孩子們運用平移和軸對稱等圖形變換方式，創作一幅獨具匠心的圖畫。有的孩子選擇用油彩筆精心繪制，有的孩子通過剪紙巧妙設計，還有的孩子甚至用針線勾勒出了一幅美輪美奐的作品。一幅幅精美絕倫的數學圖案，宛如藝術與智慧交織的結晶。它們不僅彰顯著學生們出色的審美素養與卓越的創新能力，更如實地反映出學生們深厚扎實的數學功底。這些圖案，恰是數學與美術跨學科融合深度發展、相得益彰的有力見證，也為二者協同共進的錦繡未來鋪就了充滿希望的道路。

此次活動旨在引導孩子們走進美麗的圖形世界，展開自己的想象，用簡單的畫筆描繪自己的對稱世界，表達數學之美，不僅有效提升了學生對數學學習的熱忱，還激發了他們的創新思維，鍛煉了其動手實踐能力，讓學生們在“雙減”政策背景下，遞交出一份份獨具特色的作業答卷，為校園生活增添了一抹亮色與樂趣。