廬山市第三小學(xué)：冬日暖陽(yáng)鋪校園 新進(jìn)教師展芳華
九江新聞網(wǎng)訊（夏映紅）為進(jìn)一步提高新進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加快新進(jìn)教師成長(zhǎng)步伐，廬山市第三小學(xué)開(kāi)展了新進(jìn)語(yǔ)文教師展示課研討活動(dòng)。活動(dòng)前，教研組、備課組以及“青藍(lán)工程”的師傅們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，對(duì)新進(jìn)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一次次試課、磨課，于11月26日在三小這個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的舞臺(tái)上，各展才能，綻放芳華。
課堂展風(fēng)采 教研正當(dāng)時(shí)
周晴老師執(zhí)教的是三年級(jí)課文《富饒的西沙群島》。整堂課周老師本著“心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更高效”的原則，緊扣單元要素“借助關(guān)鍵語(yǔ)句”來(lái)理解課文。周老師語(yǔ)言親切，張弛有度，既有聲情并茂的朗讀，又有活潑可愛(ài)的動(dòng)作表演，不僅讓學(xué)生領(lǐng)略了祖國(guó)南海壯美的西沙群島，還激發(fā)了孩子們保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的偉大決心。
程文老師展示的是《美麗的小興安嶺》。從復(fù)習(xí)到導(dǎo)入到深入課文，條理清晰，循序漸進(jìn)。孩子們根據(jù)春夏秋冬這一時(shí)間軸，不僅領(lǐng)略了小興安嶺一年四季優(yōu)美的風(fēng)景，還從一個(gè)＂獻(xiàn)＂字，明白了人與大自然要和諧相處的關(guān)系，也激發(fā)了學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的美好情感。
姜文芳老師為大家展示的是《精衛(wèi)填海》一課。這是一篇文言文，在姜老師精辟入微的講解下，通過(guò)各種朗讀，層層深入剖析，學(xué)生在感受文言文的節(jié)奏美、韻味深的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種方法來(lái)理解文言文。緊接著，姜老師把＂精衛(wèi)鳥(niǎo)＂身上那種堅(jiān)韌執(zhí)著的毅力和“水稻之父”袁隆平無(wú)私無(wú)畏的精神緊密相連，將本課推向高潮。
課后說(shuō)評(píng)課教學(xué)齊研討
教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。評(píng)課時(shí)每位授課教師依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，闡述了本堂課的教學(xué)理念，并且針對(duì)學(xué)情的分析，教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)，進(jìn)行了全面且細(xì)致的說(shuō)課，隨后全體語(yǔ)文老師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課堂節(jié)奏的把握等方面進(jìn)行評(píng)課，針對(duì)課堂中的一些有待改進(jìn)的地方提出了寶貴意見(jiàn)。
最后校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，肯定了幾位新進(jìn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)，也指出了存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。對(duì)教師教學(xué)改進(jìn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了積極指導(dǎo)作用。
教研明方向潛心再出發(fā)
新教師們的展示課雖然已經(jīng)結(jié)束，但他們?cè)谌〉慕逃鞒滩艅倓傞_(kāi)始。通過(guò)這次展示課，新教師們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的日子里，他們將不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，在教育的道路上砥礪前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己和學(xué)生們的精彩篇章。
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