九江新聞網訊（文靜）為進一步深化教育改革，促進教師專業發展和教學能力的提升，提升課堂教學質量。12月2日，港城第二小學數學組精心組織了現場教學設計與微課制作比賽活動。

此次活動以教師專業發展為目的，以提高教學質量為核心，以技能培養為主旨，要求教師設計體現新課程標準，符合新課程理念，注重創新、實效的教學設計。緊跟教育發展趨勢，培養教師現代化教學意識，讓學校教學水平與教育前沿接軌，提升學校影響力。

活動現場，每位教師都全情投入，認真鉆研教材，精心構思教學環節，在規定時間內，一份份高質量的教學設計精彩呈現。這些設計在教學活動規劃、教學環節銜接、教學手段選擇等方面獨具匠心，充分彰顯了教師們扎實的教學設計功底與綜合素養。在微課制作環節中，教師們化身知識“導演”，各展神通。老師們巧妙借助動畫特效，將抽象復雜的知識點直觀呈現，枯燥公式瞬間“活”了起來。把生活場景融入教學，讓學生真切感知知識的實用性。

經由評委們嚴謹細致的評審，教學設計和微課制作比賽分別評選出一等獎2名、二等獎4名，并為獲獎教師頒發了榮譽證書。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”相信通過這次教學設計與微課制作比賽，加強了港城第二小學教師對教材的深入理解和對教學方法的創新運用，更為數學教育的創新發展注入了新的活力，有望在未來為學生帶來更優質、高效的數學課堂體驗。