九江新聞網訊（熊楚卿）開學以來，濂溪區第一中學新入職音樂教師及經驗豐富的老教師在各個年級陸續開展了精彩紛呈的亮相課和示范課，從多個角度培養了學生對音樂課的興趣，提高了學生的音樂審美能力及音樂素養，同時此次教研活動也引起了領導與師生的多方面關注。

黃瑩老師以《中國音樂萬花筒》這節亮相課帶領學生們探索傳統音樂的多樣性，聆聽來自不同地域的聲音，領略不同的風土人情。本節課內容豐富，結構清晰，以非遺首尾呼應，并開展“非物質文化遺產保護，我們在行動”這個活動來調動學生學習積極性，寓教于樂，讓學生在聆聽音樂的同時也提升了自己的音樂文化素養。

夏冰老師以古琴曲《陽關三疊》打開中國音樂歷史博物館的大門，她創設情境，激發學生參與活動的興趣，以樂之，舞之，歌之的三大體驗模式幫助學生了解中國古代音樂文化。課堂上，師生共唱、共舞，營造出熱烈歡快的課堂氛圍，夏老師改變了以往對于音樂鑒賞課的教學模式，將“被動接受”變為“主動探索”，極大提高了學生對音樂學習的興趣和積極性。

熊楚卿老師在高二年級的音樂亮相課上帶領學生走進了歐洲古典音樂的最后一個篇章《表現主義》。從表現主義時期的美術作品《吶喊》引入到勛伯格的音樂，在聆聽作品后，師生共同總結表現主義音樂的風格特點，并結合當時的二戰歷史背景讓學生更深刻領會到其音樂“怪誕”的原因所在，符合高中音樂提倡跨學科融合的教育理念。熊老師利用希沃白板中的樂器細致講解何為“十二音序列”，充分利用了現代教育技術在課堂上的運用。

羅晶老師的音樂公開課《世界民族音樂博覽會》，課前精心準備，課中組織學生，課后總結反思都體現了一個有教學經驗的老師的綜合素質。課堂中羅老師將樂器結合視頻進行演示，給學生更加直觀的感受，關于“鼓”的展示以及肢體練習，也讓師生有了良好的互動。整節課堂生動活潑，學生參與積極，大家共同領略了世界民族音樂的魅力。

陳小雪老師別出心裁地將整堂音樂課與非洲之旅串聯，帶來了《走進非洲音樂·依呀呀噢咧噢》。她將地理學科有機地與音樂相結合，從欣賞非洲的人文景觀入手，讓學生們身臨其境地感受非洲的音樂文化。當講授到本節課的難點節奏型時，陳老師巧妙運用了色彩識別法，將美術和游戲融入音樂節奏訓練當中，各學科的融合讓課堂變得豐富多彩，既激發了學生的求知欲，又提高了學習效率。

為了幫助新入職青年教師更快速地成長，寇江老師帶來一節精彩紛呈的音樂示范課《如愿》?？芾蠋煂⒂耙曌髌芬杂斜尘耙魳泛蜔o背景音樂分別進行展示，引發學生自主思考：音樂在影視作品中的作用和意義。將抽象的音樂知識講解得生動有趣，激發了學生濃厚的興趣。隨后通過影視音樂的欣賞引申到演唱形式的不同表達方式，注重培養了學生的音樂審美能力，讓他們在欣賞中感悟，在感悟中成長。整堂課下來，學生們不僅學到了知識，更收獲了美的享受。

評課環節中，老師們踴躍發言，積極討論，為如何上好一節音樂課建言獻策。新教師虛心求教，認真聆聽經驗豐富的教師所指出的不足之處，同時也對彼此課堂中的優點進行總結，大家互相學習，共同進步。校領導對此次活動給予了充分的肯定，高度評價了教師的音樂教學素養，并強調了美育的重要性，積極鼓勵新教師在課堂上多實踐，多總結，讓音樂課堂有更加多元化的發展。

通過此次活動，所有老師都表示收獲頗豐，大家共同探索音樂教學之道，互相學習，分享經驗，有力促進了教學質量的提升。學生在課后表示，多元化的音樂教學讓課堂更加生動有趣，晦澀難懂的音樂知識也通過老師巧妙的講解變得更容易理解。美育教育離不開每節課的積累，音樂教研組在新老教師的共同努力下，會繼續推動音樂教育的多元化發展，為學校的美育事業添磚加瓦。