湖濱小學：“雙減”大課間，讓學習“竹”夠有趣
時間：2024-12-20 16:12:03
來源： 九江市融媒體中心（九江日報社 九江市廣播電視臺）九江新聞網
九江新聞網訊?為有效落實“雙減”政策，激發學生學習興趣，提升教學質量。本學期，湖濱小學六年級語文組開展了富有趣味的“竹節人”制作與競賽系列活動，有效融合了語文、美術、勞動等學科特點，引領學生在《竹節人》的學習過程中，以生動有趣的方式進行展示，豐富了學生的學習生活。
在各班老師的帶領下，同學們從課文中提取關鍵信息：“先鋸一節長的竹節做身軀，再鋸八節短的做四肢……”孩子們如數家珍，將“竹節人”的制作方法整理成圖文并茂的制作指南。
瞧瞧孩子們自己發揮創意、動手制作的竹節人吧！
竹節人制作大功告成，同學們更想目睹竹節人酣戰沙場的身姿。正如課文中描述的那樣“教室里擺開了場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰”，擂臺上的“竹節人”在主人的操控下，你一拳我一腳，劍拔弩張，大戰幾十個回合，打得難舍難分。觀戰的同學們時而屏住呼吸，時而歡呼雀躍，仿佛自己也置身于戰斗中。
竹趣傳承，“竹”夠有趣。此次創意實踐活動，同學們不僅親身體驗了傳統手工藝的制作過程，更深入地了解了竹節人這一傳統文化元素背后的故事和意義，為校園文化建設注入了新的活力。
湖濱小學高度重視學生的全面發展，一直在探索通過實踐活動把語文、美術、科學、勞動等學科內容巧妙有效地融進課程，讓孩子們走出課本、走出課堂、走進我們的大自然、走進生活，在實踐活動中既展示自我又傳承文化。本次活動正是基于語文學科的學習，借助多個學科的平臺進行能力拓展訓練，老師帶領學生從課內延伸到課外，突破了課本和學科的束縛，做到了寓教于樂，“雙減”增趣，豐富了學生的學習內容，拓寬了知識視野，大大激發學生學習積極性、趣味性，促進了學生核心素養和綜合素質的整體提升，也讓這一課成為學生心中最難忘的一課！
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