輕聲慢步，文明相伴——湖濱桃園小學開展《小學生日常行為規(guī)范》之“輕聲慢步 靜在我校”教育活動
九江新聞網訊（危敏娜）為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的文明素養(yǎng)，營造一個安靜、有序、和諧的校園氛圍，湖濱桃園小學于2024年12月啟動了“輕聲慢步 靜在我?！毙袨轲B(yǎng)成教育活動。
晨會上，“輕聲慢步”主題活動月啟動儀式舉行。學生代表在國旗下講話中，以充滿激情的言辭向全體學生傳達了活動的目的和深遠意義。她說明了輕聲慢步對于塑造校園文明形象、構建和諧校園環(huán)境的重要性。讓學生深刻理解到，輕聲慢步不僅是一種基本的禮儀，更是展現(xiàn)個人修養(yǎng)和尊重他人的體現(xiàn)。
晨會后，各班級召開以“輕聲慢步”為主題的班會。班主任通過圖片、視頻等豐富的資料，向學生展示了校園中大聲喧嘩、奔跑打鬧等不良現(xiàn)象的危害，以及輕聲慢步所帶來的良好秩序和氛圍。在組織學生進行討論的過程中，引導學生們反思自己在日常行為中的不足，并鼓勵他們制訂個人的“輕聲慢步”行動計劃。
此外，德育處還組織了一項校園文明提示標語牌設計活動。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計出簡潔明了、富有感染力的標語。學生們積極參與，設計出了如“腳步輕輕，勿擾他人；話語悄悄，彰顯文明”“輕聲細語，優(yōu)雅言行；慢步慢行，安全相伴”等具有代表性的標語。經過學校對優(yōu)秀作品的評選，評出一、二、三等獎。被征集的26幅優(yōu)秀作品被張貼在校園的各個角落，時刻提醒學生們保持輕聲慢步的良好習慣。
通過這一系列活動的開展，湖濱桃園小學的“輕聲慢步”教育活動取得了顯著成效。學生們不僅深刻理解了輕聲慢步的重要性，更是在實際行動中展現(xiàn)了他們的文明素養(yǎng)和自律精神。校園內如今秩序井然，氛圍和諧，處處可見學生們優(yōu)雅的言行和文明的舉止。
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