九江新聞網訊（裴婭莉）為貫徹新課標理念，落實立德樹人目標，打造高效課堂，九江市雙峰小學濂溪校區在12月24日至25日，開展了“融集體之匠心，綻智慧之繁花”的數學團隊賽課活動。本次活動，不僅全體數學教師參與了這場教學盛宴，吳盼軍校長、周小蘭副校長、譚文武副校長還親臨現場，與大家共同見證這精彩時刻。

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本次團隊賽課活動，六個年級組的老師，以匠心為筆，以智慧為墨，為我們呈現了一節節精彩的課堂。

江艷老師從生活出發，引導學生感受穿搭中的數學。一次穿搭，一次疑惑；一次操作，一次思考。每一次的駐足和追問，都為學生思維能力的培養奠定了堅實的基礎。

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余紫瑤老師通過對游戲公平性的討論，讓我們感受到“小小法官”的力量。一個個游戲、一次次分析、一場場匯報與交鋒明晰判斷游戲公平的方法。寓教于樂的教學，不僅充分發揮了游戲在課堂中的作用，還讓孩子們對公平有了更深刻的理解，“平等、公正”的種子一旦被種下，必定會生根發芽。

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殷婷婷老師執教的《數字蹺蹺板》一課，以挖紅薯的情境為導入，讓學生結合玩蹺蹺板的體會，通過畫一畫，擺一擺，比一比，說一說等活動感受相等量的關系，同時也賦予等號更多的含義，豐富了學生的理解。

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曹圓老師將抽象的數學知識與生動的美食文化相結合，以飲料中的含糖率、零食上的營養成分表和菜肴里的營養價值為主線，用熟悉的情境和真實的問題去驅動學生發現和提出問題、分析并解決問題，豐富對百分數意義的理解。樹立“學數學用數學”的理念，也讓孩子們樹立科學營養膳食的理念。

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朱曉雯老師執教的《探秘質數》為孩子們揭開了質數的神秘面紗。這是一節數學閱讀課，課前的自主閱讀讓學生初步體會質數的神秘；課堂上通過三個大問題，探索找質數的方法、質數的分布規律、質數的組合——哥德巴赫猜想，進一步體會質數的奧妙；課后的拓展閱讀，鼓勵學生了解質數的運用。課堂學習已結束，但探索的腳步從未停止。

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江麗娜老師執教的《共同的休息日》一課，圍繞軒軒一家什么時候去奶奶家合適的問題，開展有關共同休息日的研究探索活動。在幫助學生理解信息的過程中引導發現每個人的休息日的規律；在尋找一家人共同休息日的過程中讓學生初步感受集合的思想。

教而不研則淺，研而不教則空，研教相合才能知不足而后進。賽后潘世剛、汪陳賡、袁愛梅、文雯四位老師對六節課進行了點評。吳盼軍校長和汪浩浩主任為老師們進行了頒獎。汪浩浩主任鼓勵老師們勇于創新、敢于實踐，學習新理念、打開新視角，讓核心素養落地每一節課堂。吳盼軍校長勉勵所有老師要保持對教育的熱情和匠心，多反思、多學習，讓智慧繁花綻放校園的每個角落。

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賽事時短，余韻悠長。雙峰小學將以此次活動為契機，持續推動課堂教學改革，讓本次活動的結果和成效落實到每一節課堂。相信在集體匠心的凝聚下，我們的數學課堂定能綻放出更多的智慧之花，為學生的成長助力添彩！