九江新聞網(wǎng)訊（羅丹丹）為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師的專業(yè)成長，濂溪區(qū)五里中心小學(xué)于12月開展了“青藍杯”師徒結(jié)對徒弟亮相課活動。本次活動旨在為青年教師搭建展示自我的平臺，檢驗師徒結(jié)對的階段性成果，營造相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好教學(xué)氛圍。

在本次亮相課前，徒弟們深入鉆研教材教法，在師傅們的悉心指導(dǎo)下，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

課堂上，徒弟們運用生動的講解和信息技術(shù)手段，將抽象的知識直觀化、形象化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。課堂教學(xué)過程流暢自然，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，充分展示了青年教師扎實的教學(xué)基本功和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。同時，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識與成長。

語文學(xué)科的余慧芹老師帶來了一堂精彩紛呈的《楓橋夜泊》，在余老師的循循善誘下，學(xué)生們沉浸于《楓橋夜泊》的詩境之中，不僅理解了詩歌的字面含義，更能與詩人產(chǎn)生情感共鳴，體會到古典詩詞的獨特魅力，仿佛那悠悠的鐘聲穿越千年，在課堂上久久回蕩。

吳含笑老師帶來了一節(jié)實用性閱讀與寫作相結(jié)合的閱讀教學(xué)課《鳥的天堂》，吳老師總結(jié)課文，升華主題，啟發(fā)學(xué)生思考人與自然的關(guān)系，讓學(xué)生描繪自己心中的“天堂”景象，整堂課在學(xué)生的意猶未盡中圓滿結(jié)束。

陳志龍老師帶來一堂內(nèi)容生動、富有童真童趣的教學(xué)課《比尾巴》，整堂課在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束，孩子們收獲滿滿，對動物尾巴的知識和語文學(xué)習(xí)的興趣都得到了提升。

基本功扎實的李子陽老師在教學(xué)《烏鴉喝水》這篇寓言故事時運用了讀、說、演、練等方法，把這篇課文上得精彩絕倫，學(xué)生們學(xué)得津津有味，在輕松愉快的氛圍中，不僅掌握了知識，還懂得了遇到困難要善于思考、積極解決的道理，圓滿達成了教學(xué)目標，是一堂充滿活力與智慧的語文課。

管煒亮老師在教學(xué)《紙船與風(fēng)箏》這篇課文時，課堂上精心設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，如角色扮演，讓學(xué)生更深入地體會角色內(nèi)心，增強對課文的理解和感悟，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人際交往意識，營造出活潑而富有啟發(fā)性的課堂氛圍。

龔紫琪老師在教學(xué)《兩件寶》這篇課文時，深入淺出，讓學(xué)生簡單易懂。她鼓勵學(xué)生用好兩件寶，創(chuàng)造美好生活，在學(xué)生意猶未盡中結(jié)束了這堂生動充實的課，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟雙手與大腦的寶貴價值，提升了思維與表達能力。

英語學(xué)科的劉佩老師帶來了一堂In　the　nature　park的對話課，課堂上劉老師讓學(xué)生分組討論并用所學(xué)的英語進行交流表達，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言運用能力，最后邀請小組代表分享討論結(jié)果，教師進行總結(jié)點評，進一步深化學(xué)生對nature　park這一話題的認識和理解。

課后，徒弟們對自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程進行了反思，總結(jié)了優(yōu)點與不足，并提出了改進措施。隨后，師傅以及其他聽課教師們從教學(xué)目標的達成、教學(xué)方法的運用、課堂組織與管理、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等多個方面進行了深入細致的點評，既肯定了青年教師在教學(xué)中的閃光點，又針對存在的問題提出了寶貴的意見和建議，為青年教師的進一步成長指明了方向。

此次“青藍杯”徒弟亮相課活動，不僅是對青年教師教學(xué)水平的一次檢驗，更是他們成長路上的一個重要契機。通過這次活動，青年教師們更加明確了自己的努力方向，堅定了不斷提升教學(xué)能力的信心。相信在師傅們的傾囊相授和自身的不懈努力下，青年教師們必將迅速成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力與生機。

未來，學(xué)校將繼續(xù)深入推進師徒結(jié)對工作，持續(xù)關(guān)注青年教師的成長與發(fā)展，不斷完善培養(yǎng)機制，為打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍而不懈努力。