九江新聞網訊（桂筱惠）2024年12月31日，九江市田家炳實驗中學舉辦了一場別開生面的親子溝通拓展活動，為寒冷的冬日增添了一抹溫暖的色彩，為親子之間的互動與交流搭建了一個溫馨而有趣的平臺。本次活動在江西職業技術大學的心理專家陳志平老師和九江田中共創項目負責人桂筱惠老師策劃和組織下，在江穎靜老師協助下順利完成。

活動伊始，家長和學生們來到運動場上，開啟了“信任之旅”。在這個環節中，每組家庭各為一組，一人戴上眼罩扮演“盲人”，另一人則扮演“向導”。“向導”們肩負起引導“盲人”穿越設定障礙路線的重任，他們通過商討好的牽手動作變化指令，幫助“盲人”繞過雪糕桶、跨過或鉆過障礙物。

這一活動不僅考驗了參與者之間的信任與溝通，也讓家長和孩子們體驗到了相互依賴的重要性。隨著活動的進行，角色互換，每個人都體驗了一次“盲人”和“向導”的角色。參與者們深刻體會到了信任與被信任的感受，同時也鍛煉了他們的溝通技巧和應變能力。完成路線后，家長和孩子們紛紛分享了自己的感受，有的家長表示，這次活動讓他們更加理解孩子在面對困難時的感受，也讓孩子們學會了如何更好地信任和依賴他人。

隨后，大家移步共創教室，開始了充滿創意的樹葉畫活動。家長和孩子提前收集的樹葉成為了創作的靈感源泉。活動中，孩子們通過樹葉的形狀和顏色發揮創意構思，用語言指導家長完成畫作，而家長則全程不說話，僅根據孩子的語言指導進行創作。

這種“你說我做”的互動方式，不僅激發了孩子們的想象力和創造力，還讓家長們更加專注于孩子的指令，也讓他們更加深入地理解了孩子的內心世界。在創作過程中，家長們不時露出驚喜和贊賞的表情，對孩子們的創意和想象力給予了充分的肯定和鼓勵，極大地增進了親子間的默契與情感交流。

活動結束后，家長和孩子們分享著活動中的感受和體會。孩子們紛紛表示，通過親子間的互動與合作，他們的語言表達能力和想象力得到了鍛煉和提升，更加理解了父母的愛和關心，也感受到了與父母合作的樂趣。家長們則表示，這次活動讓他們有機會與孩子進行深入的互動，增進了彼此之間的感情，也學會了更加傾聽和理解孩子的需求與想法。這種活動形式不僅有助于培養孩子的自信心和創造力，還能促進親子關系的和諧發展，為家庭帶來更多的歡樂和溫馨。最后，大家一起分享美食，在歡聲笑語中結束了這次愉快而充實的親子拓展活動。

此次活動的成功舉辦，不僅增進了親子關系、提升了學生團隊合作能力，還為家長和孩子們提供了一個共同成長、共同進步的機會。相信在未來的日子里，這些美好的回憶將成為家長和孩子們之間寶貴的財富，也將為孩子們的成長和發展注入更多的動力。學校將繼續舉辦此類活動，不斷探索和創新親子教育的方式方法，為學生的健康成長和家庭的和諧幸福貢獻更多的力量。