九江新聞網訊（黃梓鈺）為全面落實“雙減”政策，創新學生學業評價方式，湖濱桃園小學于1月7日開展了一場別開生面的2024－2025學年第一學期二年級無紙化測評活動。此次測評摒棄了傳統的紙筆考試形式，以趣味闖關游戲替代，讓學生們在輕松愉悅的氛圍中展示學習成果，收獲知識與快樂。

本次無紙化測評圍繞語文核心素養精心設計，共設置了“靈蛇字詞尋寶記”“靈蛇詩文小劇場”“靈蛇故事編織機”三道關卡，全面考查學生的識字量、課文背誦以及語言表達和想象能力。

活動當天，校園里充滿了歡聲笑語，二年級學生手持“闖關測評卡”，排著整齊的隊伍，眼神中滿是期待，有序地奔赴各個關卡。

在“靈蛇字詞尋寶記”關卡，會場里擺放的識字卡片涵蓋了本學期的常用漢字，學生隨機抽取卡片，需準確認讀并組詞。只見有的同學自信滿滿，快速而清晰地讀出漢字，流暢地組出詞語，贏得了老師的稱贊；有的同學起初稍顯緊張，但在老師的鼓勵下，也順利完成挑戰，臉上綻放出成功的喜悅。這一關卡，不僅檢測了學生的識字能力，更激發了他們對漢字學習的熱情。

來到“靈蛇詩文小劇場”區域，學生仿佛化身為古代的文人墨客，一首首經典古詩詞從他們口中娓娓道來。從李白的豪放灑脫到杜甫的沉郁頓挫，從孟浩然的清新自然到王昌齡的雄渾壯闊，他們用抑揚頓挫的語調，將詩詞中的情感展現得淋漓盡致。無論是朗朗上口的五言絕句，還是篇幅較長的詩歌文章，都難不倒這些“背誦小天才”們，充分展現了他們扎實的記憶功底。

“靈蛇故事編織機”關卡則是創意與表達的舞臺。老師給出一幅充滿趣味的圖片或一個簡單的故事開頭，學生便開啟了奇妙的想象之旅。他們有的描述出五彩斑斕的夢幻世界，有的講述著勇敢冒險的精彩故事，有的賦予小動物們生動的性格和對話。學生們豐富的想象力和出色的語言組織能力，讓老師們不禁頻頻點頭。

隨著學生順利闖過一道道關卡，此次無紙化測評活動也畫上了圓滿的句號。通過這樣的測評方式，學生們擺脫了傳統考試的壓力，在游戲中享受學習的樂趣，收獲自信與成長。同時，老師們也能夠更加全面、客觀地了解學生的學習情況，為后續教學提供有力依據。

此次二年級無紙化測評活動是湖濱桃園小學在教育評價改革道路上的一次成功探索。未來，學校將繼續秉持以學生為本的教育理念，不斷創新教育教學方法，為學生創造更加豐富多彩的學習體驗，助力學生全面發展、茁壯成長。