八里湖新區第二小學開展六年級特色作業活動
時間：2025-01-11 12:07:47
來源： 九江市融媒體中心（九江日報社 九江市廣播電視臺）九江新聞網
九江新聞網訊（張星）為切實落實“雙減”政策，達成輕負高質的作業設計目標，進一步提升學生的學習興趣，增強他們完成作業的主動性，六年級語文組依據六年級上冊閱讀策略單元的第一篇課文《竹節人》，推出了一項特色作業。該作業將語文、美術、體育等學科巧妙融合，帶領孩子們以新穎有趣、獨具匠心的形式開展了跨學科融合的學習實踐。
一、竹節人制作指南：創意與實踐的結合
在《竹節人》的課文學習中，首個閱讀任務便是創作玩具制作指南并傳授玩法。老師引領學生依照“明確閱讀目的，有針對性地閱讀，甄選有效信息，達成閱讀任務”這一流程。大家精心繪制出了極具趣味與創意的“竹節人玩具制作指南”，一份份指南步驟明確、條理清晰，具有很強的實操性，堪稱標準的“竹節人制作說明書”，讓人一目了然。
二、竹節人制作：知識與實踐的融合
瞧！同學們依照精心設計的玩具制作指南，把課余時間學到的知識加以運用，選取竹子、毛筆桿等多樣材料，親自動手制作竹節人。在這一過程中，他們盡情體悟著自己動手創造玩具的歡樂，切實將課堂所學與生活實踐緊密相連，為學習增添了一抹別樣的亮色，使其充滿了更多趣味與活力！
三、竹節人之戰：智慧與勇氣的精彩對決
竹節人制成后，同學們按捺不住，迅速制定規則，課余便開啟竹節人大戰。他們手持自制竹節人，似勇士上陣。竹節人于“戰場”閃轉騰挪，攻防交錯，同學們吶喊助威聲此起彼伏。這不僅是竹節人間的比拼，更是同學們智慧與勇氣的精彩碰撞。在制作與游戲中，同學們體會到知識的神奇，領悟到創作的獨特思維。這些獨具匠心的作業，也成為了校園里的美麗風景。
這次特色作業展示不僅讓同學們感受到了語文學習的樂趣，還提高了他們的綜合素養。通過制作和玩轉“竹節人”，激發了同學們對語文的熱愛之情。
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