為確保樂考活動順利開展，學校各學科教師團隊提前數周精心籌備。一年級語文設計了“識字小能手”“小小拼讀員”“演講小達人”“背誦小天才”四個趣味關卡；一年級數學創設了“口算小達人”“圖形小能手”“數位小天才”“應用全能王”四個互動環節。二年級語文設計了“巧破字詞水木鎮”“智取背誦冒險島”“勇闖朗讀沖鋒灘”“飛躍表達龍門陣”四個關卡；二年級數學設計了“神機妙算”“心靈手巧”“時間的主人”“學以致用”四個環節。各學科關卡巧妙融合知識性與趣味性，既考查學生對基礎知識的掌握程度，又注重培養學生的綜合素養和實踐能力。

樂考當天，校園里洋溢著歡樂的氣氛。孩子們手持精美的“闖關卡”，在老師的引領下，有序地穿梭于各個關卡之間，開啟了一場充滿挑戰與驚喜的“樂考之旅”。

在語文“拼音大闖關”現場，孩子們個個摩拳擦掌，自信地讀出聲母、韻母和整體認讀音節，展現出扎實的拼音基礎；“智取背誦冒險島”關卡前，同學們聲情并茂地背誦古詩詞，一首首經典詩詞在孩子們的口中流淌，仿佛穿越了時空，讓在場的老師們也沉浸在古詩詞的魅力之中；“演講小達人”環節更是精彩紛呈，孩子們發揮豐富的想象力，繪聲繪色地講述著自己創編的故事。

數學“口算小達人”關卡，孩子們迅速而準確地口算出一道道數學題，展現出驚人的計算速度和準確率；在“時間的主人”關卡則通過模擬生活場景，抽取時間卡片，學生能夠準確說出時鐘是幾時幾分，培養時間觀念。

活動結束后，孩子們滿心歡喜地展示著自己的“闖關卡”，分享著闖關過程中的趣事和收獲。他們紛紛表示，這種無紙筆的樂考方式比傳統的紙筆考試更加有趣、輕松，他們在玩中學、學中玩，不僅鞏固了所學知識，還鍛煉了各種能力，期待學校今后能舉辦更多類似的活動。