九江新聞網訊 為進一步加強家校的溝通交流，構建良好發展的家校合育共同體，加強教師與家長的溝通，提升家校共育合力，真正實現建立好關系、好教育的目標，濂溪區南湖小學于2025年1月15日召開了期末家長會。

周密安排，用心準備

為迎接本次家長會，學校積極籌劃、精心部署，向家長發出了邀請函。各班教師對教室進行了精心布置，點點滴滴的細節是對家長滿滿的誠心和對孩子的牽掛。

一年級　

赴冬約　話成長　向未來

一年級的老師們先回顧了孩子們在校園生活的成長，步入小學半年，同學們逐漸適應了集體生活，他們學會了自我表達，結交了新朋友，并展現出團隊協作的能力。其次，老師們回顧了各科學習內容。同學們掌握了新的知識，學習能力不斷提高，逐漸養成了良好的學習習慣，生活自理能力也上了一個新的臺階。最后，一年級老師們從家校合作方面與家長進行了溝通。家校合作是促進孩子健康成長的關鍵，希望未來與家長攜手，為孩子營造更好的成長環境。

二年級　

共同托舉 助力孩子成長

二年級的老師們向家長們分享了孩子在校的情況。從學習、生活等方面與家長進行溝通交流，分析學生在這學期學習中存在的問題，并提出了針對性的建議，讓家長們對孩子們的教育有了更明確的方向。

三年級　

“家”期有約 共護成長

三年級的老師們主要和家長們溝通了三年級學習的變化。由一二年級的簡單知識提升到稍有難度的知識，像數學的應用題理解、語文的寫作、英語的長難句理解等。同學們逐漸適應了三年級的學習生活，在課堂及各項活動中的表現都可圈可點。其次，三年級的老師們設計了有針對性的寒假學習內容，并希望家校加強合作，針對孩子的問題，共同制定解決方案，助力孩子成長進步。

四年級　

家校合力，托舉未來

四年級家長會上，各科老師詳細反饋了孩子們開學以來，在學習習慣、思想動態、行為常規等方面的整體表現，老師們也向家長們展示了孩子們的成長軌跡與取得的進步。同時針對四年級的學業、習慣培養等，提出了切實可行的改進建議與措施。家長們用心傾聽，時而認真記錄，時而頻頻點頭。在家校和諧交流的氛圍中，家長們紛紛表示將全力配合學校，共同推動孩子的全面發展，著力打造既關注學業水平，又關注身心健康發展的教育共同體。

五六年級

以始為終

在五六年級家長會上，數學老師基于本次測試指出思維培養在日常學習中的關鍵性，學生在做好基礎題目的前提下，可以嘗試做趣味數學題，提升邏輯思維能力。接著，英語老師不僅分析了本次試卷內容，也說明了口語與聽力的重要性，老師倡導每日聽讀英語，培養語感。最后班主任老師們對本學期同學們的學習生活進行了總結。學生的學習之旅非常漫長，階段性的成績不管好壞，都應該轉換為孩子們前行路上的動力，進而幫助孩子們更好地學習和進步，最終成為一個“有用的人”。此次家長會為家校共育搭建了橋梁，也為助力學生成長提供了條件。

同心同向助成長，家校奔赴攬星辰。教育是學校和家庭的同頻共振，是老師和家長的雙向奔赴，此次家長會的順利召開，為學校和家庭架起了一座溝通的橋梁。讓我們繼續以愛為底色，與家長真誠溝通，與學生平等交流，在好的教育中建立起好的關系！