九江新聞網訊　在教育科研的征途上，共青中學教師團隊以不懈的努力和卓越的智慧，再次書寫了輝煌篇章。近日，喜訊頻傳，共青中學多位教師主持的課題在各級教育科學規劃中成功結項或立項，彰顯了學校在基礎教育數字化課程資源研究領域的深厚底蘊與創新實力。

首先，焦雪瑩老師主持的《以高段作業設計為例》課題，在2024年度江西省教育科學規劃基礎教育數字化課程資源研究專項課題中脫穎而出，成功結項。該課題聚焦于“雙減”政策背景下，小學語文作業設計的優化與實踐，對于提升教學質量、減輕學生負擔具有重要意義。

同時，董亞琦老師主持的《九江市農村中小學開展籠式足球的可行性研究》課題，也在2024年度九江市教育教學研究課題中順利結項。此課題不僅關注了農村中小學體育教育的發展現狀，還為籠式足球這一新興運動項目在農村學校的推廣提供了有力支持。

此外，姚麗玲、趙祥微、劉永婷三位老師分別主持的課題，同樣在2024年度九江市教育教學研究課題中成功立項。這些課題涵蓋了初中生跨文化交際能力培養、新課標視域下的美術鑒賞教學以及初中生責任意識培育等多個方面，充分展現了學校教師在教育科研領域的廣泛興趣與深入探索。

這些成績的取得，離不開各位教師的辛勤付出與不懈努力。在此，向所有參與課題研究的教師表示最誠摯的祝賀與崇高的敬意！希望他們能夠繼續發揚科研精神，勇攀學術高峰。

（共青城市中學供稿）