九江新聞網訊 為引導學生以積極的心態投入新學期的學習生活，2月17日下午，各班精心組織了心理健康開學第一課主題班會。此次班會內容豐富，形式多樣，為學生們的心理健康保駕護航。

班會伊始，班主任老師們圍繞“什么是心理健康”展開講解。通過引用世界衛生組織對健康的定義，讓學生們明白健康不僅是身體無疾病，還包括精神和社會適應方面的完好狀態。在“小學生心理健康的標準”環節，老師們結合青少年心理特點，闡述了心理健康的多項標準，針對小學生可能出現的憂郁、狹隘、嫉妒等七種不健康心理，以及焦慮、適應不良、心理不平衡等具體問題，進行深入分析。引導學生們對照自身，及時發現可能存在的心理問題，鼓勵大家正視這些問題，勇敢面對并積極調整。在互動環節，學生們積極分享自己在假期中的心情故事和遇到的困惑。有的學生分享了和家人一起旅游的快樂，也有學生傾訴了新學期面對學習壓力的擔憂。同學們認真傾聽彼此的故事，互相出謀劃策，現場氣氛熱烈。通過交流，學生們不僅學會了傾聽和理解他人，還在他人的建議中獲得了應對問題的新思路。

此次心理健康開學第一課，在柴桑小學全體師生中引起強烈反響。學生們紛紛表示，通過這堂課對心理健康有了全新的認識，掌握了許多保持心理健康的方法，今后會更加關注自己的內心世界，積極面對學習和生活中的挑戰。

心理健康教育是學校教育的重要組成部分。此次開學第一課是學校心理健康教育工作的良好開端，未來學校將進一步加強心理健康教育體系建設，豐富心理健康教育活動形式，為學生的健康成長營造良好的校園環境，助力學生們在陽光下茁壯成長，擁有積極向上、充滿活力的校園生活。