九江新聞網訊（辛雯敏）在小學階段，養成教育是孩子們成長的基石，它如同春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，滋養著孩子們的心靈，助力他們茁壯成長。近日，廬山市橫塘中心小學開展小學生養成教育系列活動。

一、文明禮貌　從我做起

每天早晨，從踏入校園的那一刻，學生們就展現出自己的文明與禮貌。排隊有序進入教室，主動向老師問好，這些看似微不足道的細節，實則是尊重他人、遵守秩序的體現。

隨著夕陽的余暉灑滿校園，孩子們結束了一天緊張而充實的學習。大家整理好書包，帶著滿滿的知識與收獲，臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。在老師的引導下有序地走出教室，踏上回家的路。這樣的習慣不僅保障了大家的安全，還能體現出良好的紀律性和集體榮譽感。

二、充分準備　事半功倍

良好的學習習慣是開啟知識大門的鑰匙。從一年級開始，老師就注重培養孩子們正確的坐姿、握筆姿勢，讓他們在舒適健康的狀態下學習。在上課鈴聲響起之前，孩子們已經完成了課前的準備工作。整理書包，確保所有必需的學習用品都放在容易拿取的地方；調整座位，確保自己坐在一個舒適且有利于學習的位置；調整好狀態保證自己以最好的精神面貌進入課堂。良好的學習習慣是開啟知識大門的鑰匙。

三、健康運動　快樂成長

勞逸結合，張弛有度，才能更加游刃有余。大課間孩子們有序開展各項有意義的課間活動，如做操、跳繩、踢毽子、丟手絹等，這些活動不僅能夠鍛煉身體，還能培養團隊合作精神。

“生命在于運動。”運動不僅能夠增強身體素質，提高免疫力，還能夠釋放壓力，調節情緒，讓自己在面對生活的挑戰時更加從容和自信。

四、承擔責任　鍛煉能力

在學校，作為班級的一分子，每位學生都承擔起自己的責任。值日時，大家認真負責地完成各項任務，擦黑板、掃地、整理桌椅等。在家，他們積極承擔力所能及的家務，如洗碗、掃地、倒垃圾等。這樣的經歷不僅能教會他們責任感，還培養了他們的獨立性和解決問題的能力。

小學生養成教育是一項長期而艱巨的任務，需要學校、家庭和社會的共同努力。讓我們攜手共進，為孩子們創造一個良好的成長環境，讓他們在養成教育的滋養下，綻放出絢麗的光彩，成為有道德、有文化、有健康體魄的新時代好少年！