九江新聞網訊  人間最美四月天，不負春光與時行。為了進一步落實“雙減”政策，優化作業設計，提升教育教學質量，2月27日下午，柴桑區教育發展中心舉行了全區2025年小學綜合學科“作業設計與講評”說課評比活動。

本次比賽涵蓋科學、體育與健康、信息科技、道德與法治、紅色文化、勞動、少先隊活動、心理健康、書法等綜合學科，旨在全面展示教師在“雙減”背景下的教學創新成果。

在評比過程中，參賽教師圍繞“作業設計與講評”這一主題，結合各自學科特點和學生實際情況，進行了精彩的說課展示。教師們從科學性、趣味性、分層性等角度出發，詳細闡述了如何通過優化作業設計，減輕學生課業負擔，同時提升學習效果。在作業講評環節，教師們還分享了互動式講評、個性化反饋等方式，以幫助學生查漏補缺，激發學習興趣。

柴桑區教育發展中心相關負責人在活動總結中表示，作業不僅是鞏固知識的工具，更是培養學生核心素養的重要途徑。在“雙減”背景下，教師應注重作業的針對性和有效性，避免機械重復，突出分層設計和個性化指導，注重講與評的結合，讓作業真正成為促進學生全面發展的有效手段。

此次說課比賽不僅為教師們提供了展示與交流的平臺，也為柴桑區小學教育在“雙減”背景下的高質量發展注入了新的活力。未來，柴桑區將繼續深化作業設計改革，推動教育教學創新，助力學生全面成長。

（柴桑教育發布供稿）