九江新聞網(wǎng)訊（周妍溪）3月1日至2日，九江雙語實驗學校成功舉辦了一場為期兩天的跨學科項目設計訓練營，為教師們搭建起深入探索跨學科教學的優(yōu)質(zhì)平臺，助力學校在教育創(chuàng)新的道路上邁出堅實步伐。

啟動儀式上，付軍校長強調(diào)項目化學習在未來教育中的重要地位和發(fā)展趨勢，鼓勵教師們積極學習，將所學融入日常教學中，為學生提供更具創(chuàng)新性和綜合性的學習體驗。同時也對培訓教師提出殷切期望，希望大家珍惜此次學習機會，提升自身跨學科教學能力。

培訓期間，鄭振威、胡安蘋兩位資深講師憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗，圍繞“跨學科課程的內(nèi)涵與價值”“跨學科項目的融合策略”等前沿主題展開深度講解。課程設置理論與實踐并重，不僅深入剖析跨學科教學的核心理念，還通過設置“確定真實情境問題”“構(gòu)建問題鏈”等實操任務，讓教師們在實踐中加深對跨學科教學的理解與應用。

本次培訓聚焦語文、數(shù)學、英語主學科，融合美術(shù)、道德與法治、勞動等學科，共有60位教師參與。培訓現(xiàn)場氣氛活躍，教師們以小組協(xié)作的形式積極完成各項實踐任務，并自信展示。大家在交流與合作中碰撞出思維火花，充分展現(xiàn)出對跨學科教學理念的積極探索與創(chuàng)新實踐。

此次訓練營的開展，使教師們的跨學科項目設計能力得到顯著提升，為培育學生綜合素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維筑牢了根基。

展望未來，學校將精心開展跨學科教育教學研究，并通過成果展讓教師的教學成果得以彰顯，促進教師間的經(jīng)驗交流與能力提升。更為關(guān)鍵的是，能夠為學生的全面發(fā)展開辟更為廣闊的天地，助力他們在多元融合的教育環(huán)境中茁壯成長，實現(xiàn)知識與能力的全方位拓展。