九江新聞網(wǎng)訊　為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教材研究與課標(biāo)落實(shí)能力，切實(shí)推動(dòng)“減負(fù)提質(zhì)”目標(biāo)落地見(jiàn)效，近日，德安縣第五小學(xué)開(kāi)展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

語(yǔ)文篇

在語(yǔ)文賽課的舞臺(tái)上，一篇篇經(jīng)典課文被教師們演繹得妙趣橫生。《小公雞和小鴨子》的課堂，老師通過(guò)生動(dòng)的角色扮演，讓孩子們深刻理解了朋友間互相幫助的珍貴情誼；教學(xué)《貓》和《母雞》中，老師們引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察動(dòng)物的生活習(xí)性，體悟作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與敬意。《月是故鄉(xiāng)明》和《梅花魂》則在老師的深情引導(dǎo)下，喚起孩子們對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)深深的眷戀。還有《小青蛙》和《荷葉圓圓》的趣味教學(xué)，充滿童真，讓孩子們感受自然之美；而《熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨》的課堂，更是通過(guò)豐富的故事與資料，在孩子們心中播下了紅色的種子，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。這些語(yǔ)文課，以情動(dòng)人，以文化人，讓孩子們?cè)谖膶W(xué)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)篇

數(shù)學(xué)課堂是思維的訓(xùn)練場(chǎng)，教師們各顯神通。在《搭配》的教學(xué)中，老師用有趣的服裝搭配和美食組合實(shí)例，讓孩子們輕松掌握排列組合的知識(shí)；《十幾減9》巧妙運(yùn)用實(shí)物演示和數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子們理解算理，快速計(jì)算。《圖形的運(yùn)動(dòng)－旋轉(zhuǎn)》的課堂上，多媒體動(dòng)畫(huà)展示讓抽象的旋轉(zhuǎn)概念直觀呈現(xiàn)；《認(rèn)識(shí)面積》通過(guò)生活中的面積測(cè)量，讓孩子們建立起面積的直觀認(rèn)知；《小小設(shè)計(jì)師》則鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)圖案，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合。這些數(shù)學(xué)課，激發(fā)了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們的邏輯思維與創(chuàng)新能力。

體藝篇

體藝課堂以多元融合賦能五育并舉，在創(chuàng)新實(shí)踐中激揚(yáng)青春活力，展現(xiàn)青年教師以美育人、強(qiáng)體育心的專業(yè)風(fēng)采。體育課《投擲壘球》的教學(xué)中，老師從握法、姿勢(shì)到發(fā)力技巧，耐心指導(dǎo)，孩子們奮力投擲，展現(xiàn)出蓬勃的力量；《山羊分腿騰越》的課堂，老師注重安全保護(hù)，一步步引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，克服心理障礙。音樂(lè)課《采山》，老師通過(guò)沉浸式民歌教唱與律動(dòng)創(chuàng)編，在清新自然的課堂情境中培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力；美術(shù)課《有趣的頭飾》以非遺技藝為載體，引導(dǎo)學(xué)生在造型設(shè)計(jì)與紋樣裝飾中傳承工匠精神。

深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。此次賽課活動(dòng)既是為青年教師提供了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也是為全校教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷夯實(shí)全體教師的教學(xué)能力，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。