九江新聞網(wǎng)訊（劉秋云）為明確畢業(yè)班工作的目標和奮斗方向，解決教師存在的困惑和實際問題，提高畢業(yè)班的教學質量，3月6日，蓼南中心小學召開了畢業(yè)班教學質量研討會。會議分學科開展，由包掛學科領導分組主持。

會議伊始，六年級畢業(yè)班任課教師對本班目前現(xiàn)狀分別做了全面分析，老師們以坦誠的態(tài)度進行自我診斷，深入分析本班學生知識掌握程度以及存在的問題，同時也毫不避諱地談出教學中的困惑與挑戰(zhàn)。在研討中，大家彼此相互借鑒和學習，在分享中發(fā)現(xiàn)自己的不足，取長補短。

緊接著，組織各學科教學經(jīng)驗豐富的老師答疑解惑，她們毫無保留地分享了自己的教學心得：注重發(fā)揮集體的合力，嚴抓教學規(guī)范，追求高效的課堂，同時必須結合學科當下的教學理念與方向，及時調整，巧妙突破。同時激發(fā)學生們的學習興趣，重視錯題集整理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；繼續(xù)重視學生心理健康教育，加強家校聯(lián)系，共育花開。

最后，各學科領導鼓勵并肯定了畢業(yè)班教師的辛勤付出，對大家接下來的工作充滿信心、寄予厚望。同時，也希望大家用科學的方法調整自己的工作方式，做好學生的思想教育、心理健康、安全保障、家校溝通等等，全方位提高教育教學質量。

本次座談會傾聽了畢業(yè)班任課教師真實困惑，收集教師痛點，提供針對性支持，激發(fā)了畢業(yè)班任課教師潛在能量，明確了行動方向，形成了可落地的教學策略共識。學校也將繼續(xù)高度關注畢業(yè)班的教育教學工作，為學生的成長保駕護航，為他們的小學生活畫上圓滿句號。