九江新聞網訊（胡芳）幼小銜接是兒童從幼兒園過渡到小學的重要議題，為充分認識其階段性和連續性，減緩幼小之間的坡度，實現教育之間的銜接，廬山市第二小學于3月7日開展小學語文＂大單元＂幼小銜接展示活動。參賽教師對人教版小學語文一年級上冊第一單元內容進行單元教學闡述，旨在通過科學合理的單元教學設計，幫助幼兒順利適應小學語文學習，激發學習興趣，培養良好的學習習慣。

活動過程中，六位教師能夠清晰地闡述知識目標、能力目標和情感目標，設定符合學生的年齡特點和認知水平。教學內容緊扣幼小銜接的主題，涵蓋拼音、識字、閱讀和表達四個方面，內容設計層次分明，循序漸進，貼近學生生活實際，能夠激發學生的學習興趣。教師能夠客觀分析教學效果，深入反思，指出教學中存在的不足，并提出具體的改進措施。

賽后，語文教師們對本次活動進行研討，大家各抒己見，提出了自己的看法和建議。

本次活動展現了教師扎實的教學基本功和豐富的教學經驗，體現了教師對教學的認真態度和對學生的關愛。同時，通過研討，教師們進一步提升了教學水平，優化課堂教學效果。在未來的教學中，希望教師們能夠繼續探索創新，關注學生個體差異，為學生提供更加優質的教育服務。