九江新聞網訊 近日，九江經開區小學教師教學能力大賽圓滿落幕。經過激烈角逐，濱興小學教師代表憑借扎實的教學功底和創新的作業設計，斬獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項的優異成績。這份榮譽的取得，既是參賽教師個人能力的體現，更是濱興教師深耕教研沃土的成果縮影。

濱興小學始終將教師專業成長作為高質量發展的核心動力。針對此次競賽，校領導班子高度重視，教科處、教研組協同制定備賽方案。校長在教研會上表示：“教學競賽是錘煉教師能力的磨刀石，更是展現學校教研水平的窗口，要舉全校之力為青年教師成長賦能。”備賽期間，校領導全程跟進，多次深入磨課現場為賽課教師出謀劃策，濱興小學省級骨干教師擔任導師，傾囊相授，帶領青年教師反復打磨教學設計。深夜的辦公室里，燈光通明。勞動教育組陶倩倩老師下班后仍在精心制作賽課材料。參賽的道德與法治學科的青年教師黃瑾值周期間在校門口默默地背稿子，信息技術教師忙碌地協助賽課老師到外校錄制視頻。語文組桂溢馨老師和美術組李夢婷老師展示著標注密密麻麻的備課本，不同顏色的批注交織，見證了“教學新手”的蛻變過程。

音樂組肖宇老師為優化《節奏密碼》一課，在省級音樂名師石蕾老師的幫助下撰寫教案，連夜制作課件以及教具。每天利用課間和下班時間與團隊研討將課件與教材緊密結合，讓課程更具趣味性、故事性，課堂中更好地吸引學生的注意力。在多次打磨的過程中不斷修改與提高，為突破引導難點，在三個平行班進行多輪試講。石蕾老師感慨：每次磨課都是集體智慧的碰撞。濱興老師們伏案鉆研的背影、熱烈討論的身影、反復試講的執著，勾勒出一幅動人的教育奮進圖景。

教學競賽不是終點，而是教學質量提升的新起點。學校將繼續以“深教研”帶動“強教學”，打造一支“師德高尚、業務精湛、充滿活力”的教師隊伍，為教育高質量發展注入持久動力。以教師專業成長驅動課堂變革，為培育時代新人譜寫更絢麗的篇章。