九江新聞網訊（于志宇）為深入貫徹新課程標準對習作教學的要求，切實提升教師情境作文教學水平，激發學生寫作興趣，3月12-13日，蛟塘中心小學開展了語文情境作文指導課競賽。

比賽過程中，參賽教師們各展所長，精心設計教學情境，將課堂變成了一個個生動有趣的“寫作樂園”。教師們通過實物展示、角色扮演、故事創編等方式，帶領學生觀察生活中的細節，激發學生的想象力和表達欲，使學生在不知不覺中掌握寫作技巧。

在教師們的循循善誘下，學生們積極參與課堂活動，踴躍發言，師生互動頻繁。有的用生動的語言描述場景，有的用細膩的筆觸記錄心情，展現了濃厚的寫作興趣，充分體現了情境作文教學的獨特魅力。

賽后的評課環節中，評委老師們對參賽教師的課堂進行了細致入微的點評。同時，也針對教學中的細節問題提出了寶貴的建議，為教師們今后的教學改進指明了方向。

耕耘見碩果，教師們以扎實的教學功底和創新的教學設計，呈現了一節節精彩紛呈的情境作文指導課。最終，姜靜舒老師憑借生動的情境創設和高效的寫作指導脫穎而出，榮獲本次活動一等獎，李玲玲、羅潔兩位老師榮獲本次活動二等獎，陶紫樂、胡婷、郭意帆、李思齊四位老師榮獲本次活動三等獎。

此次情境作文指導課競賽，為蛟塘中心小學的語文教學注入了新的活力。學校將以此次活動為契機，繼續探索并創新教學方法，不斷提升教師的教學水平，為學生的寫作能力提升奠定堅實基礎，讓每一位學生都能在寫作中找到樂趣，綻放光彩。