九江新聞網訊（劉益兵）為全面規范教育教學工作，提升教育教學質量和管理水平，3月11日，湖口二中在西教學樓多功能報告廳召開2024－2025學年度下學期教學教研工作會。校黨委書記張瑞珍，黨委副書記、校長張勖率全體班子成員出席會議，教務處、教科處、電教處全體工作人員及各年級主任、分管教育教學的副主任，高中、初中學科教研組長，各年級各學科備課組長參加會議。會議由黨委委員、副校長劉春球主持。

會議表示，學校將持續踐行以下做法：一是強化黨建引領，落實立德樹人根本任務。全體教師要始終堅持正確的育人方向，將黨建引領貫穿教育教學全過程。學校將通過大思政課堂建設，構建全員、全過程、全方位的育人格局，培養學生的家國情懷、社會責任感和創新精神。同時，利用校內紅色文化展廳等資源，開展愛國主義教育活動，傳承紅色基因。二是聚焦教學現狀，推進教育教學改革。學校將積極推進教育教學改革，倡導以學生為主體的教學理念，鼓勵教師采用小組合作學習、項目式學習等多樣化教學方法，激發學生主動性。同時，學校將加強教學管理，開展常態化推門聽課，強化集體備課制度，完善教學評價體系，確保教學質量穩步提升。三是借助平臺優勢，提升教育教學水平。學校將充分利用“青藍工程”和江西師大的幫扶機會，助力教師成長。通過師徒結對、公開課、示范課等活動，倡導開展青年教師沙龍，促進他們的快速健康成長。同時，學校將組織教師外出學習先進經驗，并通過校內公開課、專題講座等形式，帶動全校教育教學理念的更新。

會議強調，質量是生存線，質量決定學校的現在，更關乎學校的未來，要牢固樹立質量意識，要把提升質量作為學校的中心工作，質量要多元化，既要關注學生的文化成績，又要關注學生的綜合素養，推動學校內涵式發展；學生是學習的主體。良好的學習習慣不僅有助于學生的學業進步，還將為其終身學習奠定基礎，教師應注重調動學生的學習興趣和培養良好學習習慣，通過科學引導和個性化輔導，幫助學生掌握高效的學習方法，提升自主學習能力；課堂是教育提升的主陣地。要聚焦課堂教學，優化教學設計，提升課堂效率，充分發揮課堂在教育教學中的核心作用，要重視實驗教學和閱讀教學。

會議匯報了湖口二中在過去一年教學教研工作取得長足的進步，并對接下來的工作提出要求，一要直面挑戰，以問題為導向解決問題。要將課堂教學和課堂學習進行深度融合，解決學生在學習習慣上的困境，進一步做實教學教研，以確保教學質量的持續提升。二要錨定方向，實干興校。規范音體美教學，編寫好符合湖口二中特色的校本作業，關注畢業班的質量提升，為湖口縣的教育事業做出更大貢獻。

會議最后，要求全體與會人員認真貫徹落實會議精神，凝心聚力，扎實推進教育教學改革，強化團隊協作能力，為實現學校高質量發展貢獻力量。

本次會議進一步明確了本學期學校教育教學工作的主要目標，提出了相關任務和要求，為學校發展指明了方向。相信全體與會人員必將會以此次會議為契機，以更加飽滿的熱情和務實的態度，投入到教育教學工作中去，為培養更多優秀人才貢獻力量。