九江新聞網訊（張子其）3月13日上午，九江三中中學歷史青年教師教研工作坊在科技樓二樓大數據中心舉行了以“深窮其道，精準其行——初三歷史備課復習策略”為主題的微講座，此次講座的主講人為羅芬老師。

羅芬老師提出初三歷史備課復習，應制定行之有效的策略。首先，科學安排整體規劃至關重要。教師需根據初三歷史課程的特點和學生的學習進度，合理安排復習進度和時間分配，確保復習內容全面且有針對性。同時，要注重復習方法的多樣性，結合學生的實際情況，采用靈活多變的復習方式，如課堂講解、小組討論、練習測試等，以激發學生的學習興趣和積極性。 其次，依標據本有效復習是復習策略的核心。教師應緊扣歷史課程標準和教材，明確復習的重點和難點，以教材為依據，深入挖掘歷史事件的內在聯系和規律，幫助學生形成系統的歷史知識體系。同時，要注重歷史知識的運用和實踐，通過案例分析、歷史情境模擬等方式，培養學生的歷史思維能力和解決問題的能力。

本次中學歷史青年教師教研工作坊微講座成功舉辦，不僅為初三歷史教師們提供了一個學習交流的平臺，也為其他年級的歷史教師搭建了一個共同探討、共同進步的橋梁。