九江新聞網訊（鄒碧霞　李嫻）近日，一場別開生面的黑板報評比活動在九江小學熱烈展開，不僅為學生們搭建了展示個性與才華的舞臺，更是將學校“以人為本，自主發展”的教育理念體現得淋漓盡致。

此次活動的設計獨具匠心，摒棄了傳統的教師主導評價模式，轉而采用學生自主評比的方式，讓每個班級推選一名代表，成為這場視覺盛宴的評判者。評比標準涵蓋了主題明確性、內容豐富度、版面設計美觀性、創意性以及學生作品融入度五大方面，全方位、多角度地審視每一份作品的藝術價值與教育意義。這一創新舉措，不僅鍛煉了學生們的審美鑒賞能力和批判性思維，更在無形中強化了他們的責任感和團隊協作精神。

在評比現場，學生代表們以一絲不茍的態度，對每一塊黑板報進行了細致入微的審視與評分，確保了整個評選過程的公平、公正與公開。他們不僅是評委，更是學習者，從同伴的作品中汲取靈感，相互促進，共同成長。經過緊張而激烈的角逐，各班級的黑板報以其鮮明的特色、豐富的內容和無限的創意，展現了九江小學孩子們的智慧與汗水。

此次黑板報評比活動，不僅是一次才藝的展示，更是九江小學深化校園文化建設，推動學生全面發展的一次生動實踐。它不僅激發了學生的藝術潛能與創新能力，還營造了一種積極向上、充滿活力的校園氛圍，讓每一位參與者都能在其中找到自我價值的實現路徑，體驗到從參與到成長，從創作到收獲，再到評比中不斷進步的喜悅。

九江小學通過此類活動，正逐步構建起一個以學生為中心，鼓勵自主探索、自我管理的教育生態系統，為培養具有時代特色的綜合性人才奠定了堅實的基礎。未來，我們有理由相信，這些在自主管理中茁壯成長的幼苗，將會以更加自信的姿態，綻放出屬于自己的光彩。