九江新聞網訊 在湖濱桃園小學，每至春天，校園便被茵茵綠草與錦繡花團環繞。本學期，校園里新添了數朵獨特的“大紅花”——只要學生喊出“解壓暗號”，它們就會欣然綻放，師生們親昵地稱其為“解憂花”。

“小花，早上好！”“今天不卷啦！”“我命由我不由天！”“好好學習，天天向上！”每到課間休息或放學時間，湖濱桃園小學的“解憂花”旁就會圍滿學生。他們喊出預先設定的“解壓暗號”，原本合攏的紅色花瓣便會緩緩展開，柔和燈光隨之點亮，宛如在孩子們頭頂撐開一把溫暖的大傘，給予他們熱情的擁抱。

這些聲控感應花裝置，是學校專為心理健康教育打造的沉浸式場景?！敖鈶n花”高約兩米，之所以能“聽”能“動”，得益于先進的紅外線聲控技術。只要拍打花朵，或者說出預設“暗號”，花朵便會開放。這種即時的正向反饋，在無形中培養著孩子們主動表達、積極互動的健康心態。

“解憂花”設置在學校教學樓下的庭院里，學生路過時能夠輕松與之互動。有的孩子對著花朵大聲呼喊，釋放內心壓力；有的孩子則輕聲細語，分享自己的小秘密；還有的孩子肩并肩坐在一旁，靜靜看著、聽著，當花朵綻放，笑容也在他們臉上綻放。“解憂花”迅速成為學生和老師的“團寵”，每到課間，大家都迫不及待地圍到花下，輕拍、呼喊，只為見證花朵為自己綻放的奇妙瞬間。

除了“解憂花”，學校在心理健康教育方面還設立了“悄悄話”信箱、“開心驛站”心理咨詢室等。“開心驛站”心理咨詢室自建成起，就成為師生心靈的溫暖港灣?！靶撵`港灣”劃分出辦公、訪談、放松、沙盤及檔案五大功能區。專職心理咨詢師團隊借助個別輔導、沙盤游戲、心理測評等方式，幫助學生疏導情緒、化解困惑。同時，學校制定了完善的心理輔導制度，開設心理健康課程，用系統化服務全方位守護學生心理健康。

湖濱桃園小學通過“解憂花”這一創新嘗試，不僅豐富了學生的課余生活，更在孩子心中播下積極向上的種子，讓孩子們明白，總有一朵花會為自己盛開，從而以更樂觀的心態面對學習和生活中的挑戰與困難。每一處細節，都承載著教育的溫度，彰顯著學校對學生的暖心關懷。