九江新聞網訊（裘玉蓉　吳沅澮／文　車瑞屏　袁喆／圖）為深化基礎教育課程改革，促進北師大版2024年初中數學教材的實踐應用與教學研究，3月27日，九江外國語學校初一年級全體數學教師參加了由九江市教科所主辦的北師大版初中數學新教材研習活動。

本次活動聚焦新教材的教學實踐，采用理論研討與教學實踐相結合的方式，通過課例展示、專題研討、教材對比等形式，為一線教師搭建了交流學習的平臺。作為參與單位，九江外國語學校教師團隊在活動中承擔了七年級下冊第一章《整式的乘除》專題研討任務，充分展現了學校教師的專業素養與團隊協作精神。

活動中，九江外國語學校裘玉蓉教師基于對新教材的理解進行了現場錄課展示。她以問題驅動、合作探究等理念貫穿教學全程，生動呈現了從“知識傳授”到“素養培育”的課堂轉型，并結合課堂實錄逐層剖析教學設計思路。

隨后，九江外國語學校許威老師從章節編排、例題梯度、課后習題等維度進行反饋，為優化教學策略提供參考。

最后，市教科所數學教研員胡雄華作總結性發言。他說，新教材的留白設計是為一線教師提供二次開發空間，教師要立足學生認知邏輯，科學整合教材資源，滿足學生學習需求，真正實現從“教教材”到“用教材教”的教學理念轉型。

九江外國語學校數學教研組將以此次活動為契機，持續推進教材研究與實踐創新，促進新課程理念向課堂教學的深度轉化，切實提升學生的數學思維品質和學科核心素養，助推學校教育教學高質量發展。