九江新聞網(wǎng)訊（譚睿）為幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情緒，理解負(fù)性情緒的積極意義，學(xué)會(huì)與情緒和諧共處，3月24日，九江三中心理健康教育與咨詢中心組織開展了“擁抱真實(shí)自我，與負(fù)性情緒對(duì)話”主題心理團(tuán)輔活動(dòng)。活動(dòng)由九江市教育局、市文明辦主辦，九江三中承辦，通過教育戲劇的形式引導(dǎo)學(xué)生感悟情緒的多維力量。

活動(dòng)以動(dòng)畫電影《頭腦特工隊(duì)》片段導(dǎo)入，五彩斑斕的情緒小人瞬間吸引了學(xué)生的目光，同學(xué)們紛紛舉手分享自己對(duì)情緒的理解。心理老師譚睿順勢引出主題，接著學(xué)生化身為“情緒拍賣師”，為正性、負(fù)性情緒標(biāo)注價(jià)值。通過對(duì)比討論，學(xué)生發(fā)現(xiàn)看似“不受歡迎”的負(fù)性情緒，實(shí)則是成長的重要伙伴。

隨后，通過多個(gè)情境的深入體驗(yàn)，學(xué)生們產(chǎn)生共鳴。活動(dòng)高潮聚焦于“原始人生存挑戰(zhàn)”，解碼何為負(fù)性情緒的積極作用。集體討論中，學(xué)生總結(jié)出負(fù)性情緒的“生命智慧”。

本次活動(dòng)以沉浸式體驗(yàn)喚醒學(xué)生對(duì)情緒的深度思考，助力其構(gòu)建積極健康的心理認(rèn)知。九江三中將繼續(xù)創(chuàng)新心理健康教育形式，為青少年搭建心靈成長的溫暖港灣。