九江新聞網訊　4月1日，九江三中初中語文教研組劉衛琴老師在初三（12）班開展了一場以“議論文精讀與論證邏輯建構”為主題的公開課。劉衛琴老師以陶淵明“不求甚解”的讀書方法論為切入點，通過對馬南邨《不求甚解》這篇經典議論文的精讀實踐，帶領學生領悟論證分析的深層邏輯。同時在課堂上師生一同進行寫作練習，呈現了一堂兼具思辨性與實用性的語文課。全體初中語文教師參與觀摩，共同探索議論文教學新路徑。

課后，學生們紛紛表示，通過學習，他們不僅初步掌握了議論文寫作的方法，還學會了如何深入思考和表達自己的觀點。

隨后的議課環節中，參與觀摩的老師們結合自己的教學經驗，在對本節課進行肯定的同時，也提出了一些建設性的意見和建議。

此次公開課，為學校語文教學提供了一次寶貴的交流與學習機會。通過思維的交流與碰撞，老師們在教學方法和教學理念上相互借鑒、共同進步，將有力推動語文教學質量不斷提升。

（九江三中供稿）