興中學校開展“我的校園方向圖”數學實踐活動
九江新聞網訊(魏立琴)為了更好地培養學生的空間觀念,提高數學實踐能力,近期,興中學校二年級開展了以“我的校園方向圖”為主題的數學實踐活動。此次活動以學校為參照物,通過一系列有趣的環節,帶領學生走進方向的世界。
第一階段是“尋找方向”。教師提前準備好指南針等工具,利用清晨太陽的位置,帶領學生來到校園操場中心確定東、南、西、北四個方向。學生們分組觀察校園主要建筑相對于操場中心的方向,并認真記錄在表格中?;氐浇淌液?,各小組熱烈討論、整理觀察結果,積極分享自己的發現,初步建立起方向感。
緊接著,第二階段“畫出方向”。學生們在準備好的繪制工具幫助下,以操場為參照點,有的繪制校園簡單平面圖,有的嘗試挑戰立體圖。平面圖中標注出教學樓、校門等主要建筑的位置和方向,立體圖則更形象地展現了校園的空間布局。小組之間互相交流評價,既提高了繪圖的準確性,又培養了審美能力。
在第三階段“制作方向模型”的過程中,各小組學生充分發揮創造力,利用硬紙板、彩紙等材料制作出一個個生動的校園模型。模型上粘貼著東、南、西、北的標識牌。學生們通過展示模型,將抽象的知識直觀地呈現出來。
活動結束后,根據平面圖和立體圖的方向標注準確性、圖紙美觀程度、手工模型的創意性、方向標注正確性以及小組合作表現等標準,評選出了一、二、三等獎,并為獲獎小組頒發了“小小方向規劃師”榮譽證書。
此次活動以貼近學生生活的校園為背景,讓學生在觀察、繪制和制作中,不僅深化了對東、南、西、北四個基本方向的理解,還鍛煉了空間思維能力和動手實踐能力,同時增強了團隊合作意識和表達能力,極大地激發了學生對數學學習的興趣,為學生們今后的數學學習和生活實踐奠定良好的基礎。
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