九江新聞網訊（杜艷萍）為提升教師的專業素養，拓寬教育視野，促進教師間的交流與合作，武寧縣第二幼兒園多名教師前往九江市參加《鶴知教育?評估指南背景下幼兒園高質量游戲與師幼互動專題研修》學習。學習歸來后，幼兒園于4月17日組織開展教師外出學習回園匯報活動，全體教師齊聚一堂，共同分享學習成果。

課例展示　精彩紛呈

大班音樂活動《跳房子》

匯報人：洪京華

洪老師巧妙地將音樂與游戲結合，激發幼兒的學習興趣。師幼在互動中，教師通過提問、示范引導幼兒參與對唱，幼兒在游戲情境中學習音階、體驗合作，感受音樂游戲的快樂，充分體現了游戲化教學的優勢，師幼互動自然有效。

中班語言活動《小步走路》

匯報人：夏平清

夏教師通過提問、模擬情景、播放錄音等方式與幼兒互動，結合幼兒好奇心強、注意力易分散的特點，設計了邊走、邊唱、邊看、邊聽等活動，幫助幼兒明白遇到困難堅持就能勝利，同時讓過程變得有趣。

中班音樂活動《大吊車》

匯報人：李萍

活動中，孩子們興趣高漲，被大吊車的神奇力量吸引，積極參與演唱和動作模仿。李老師靈活運用圖片、視頻和互動游戲，引導幼兒理解歌詞并嘗試仿編，課堂氛圍活躍。面對孩子的突發奇想，老師巧妙應變，鼓勵他們大膽表達，充分展現了良好的課堂應變能力。整個活動在歡聲笑語中結束，孩子們意猶未盡。

大班語言活動《兔燈》

匯報人：雷艷艷

雷老師通過多媒體課件《兔燈》和大圖書，營造了一個生動的故事情境，使幼兒能夠直觀地感受到故事的氛圍，激發了他們的好奇心和探索欲。整個活動過程設計得像一場游戲，幼兒在游戲化的情境中學習，這種學習方式更加符合幼兒的認知特點，使學習變得更加輕松和愉快。

總結提升　共赴成長

四位教師在匯報課后認真進行自我點評，他們反思教學過程中的優點與不足，分享經驗與心得，互相學習，共同探討改進方法，為今后的教學積累寶貴經驗。

以學促思　共促成長

回園后的二次分享活動，為武寧縣第二幼兒園的教師們搭建了一個相互學習、共同進步的平臺。通過匯報課的展示和經驗的分享，老師們不僅開闊了視野，更新了教育理念，還在交流碰撞中逐步提升了自己的業務素養。老師們紛紛表示，將把在外出學習中獲得的新知識、新理念運用到日常教學中，不斷探索創新，提升教學質量，為幼兒的全面發展奠定堅實的基礎。

始于分享，歸于思考，每一次學習都是為了更好地成長。期待武寧縣第二幼兒園的教師們在未來的教育道路上，繼續書寫更多精彩的篇章，為幼兒教育事業貢獻更多的智慧和力量。