港城第一小學開展教輔材料管理與作業優化專題教研活動
九江新聞網訊(陳藝志)為進一步落實“雙減”政策要求,深化教育教學改革,4月23日,語文教研組開展教輔材料規范管理與作業優化專題教研活動。
本次活動通過政策解讀、案例分享等形式,對教輔材料使用與作業優化設計進行了深度探索。吳盈盈老師詳細解讀了《關于進一步加強我市中小學教輔材料規范管理的工作提示》,精準把握文件精神與具體要求,通過集中培訓的方式,確保每位語文教師熟知文件規定,嚴格落實全省中小學校教輔材料規范管理相關要求。
而后,為進一步落實文件中“加強作業設計”的工作提示,推行小學分層作業,以滿足不同學生的學習需求,促進學生個性化成長。語文教研組以“減負增效創新賦能,多元趣味作業并行”為主題開展小學語文低中段分層作業設計研討,以課文《找春天》為例,依據學生識字量、表達能力及思維水平,作業分為基礎層、拓展層、創新層,讓學生能在“最近發展區”里“找”到屬于自己的春天。
語文教研組成員王子丹老師分享創意作業設計,王老師踐行新課標“人與自然和諧共生”的教育理念,以《大自然的聲音》這篇課文為主題構建作業體系,將感性體驗與理性探究有機結合,為學生提供分層可選的實踐路徑,突破傳統紙筆作業,體現了"做中學"的教育理念,本課作業設計能讓學生在傾聽中培養觀察力,在探究中訓練思維力,在創造中提升審美。
此次研討活動不僅為教師提供了寶貴的交流平臺,把作業設計能力作為基本功,更有力地推動了港城第一小學教師對分層作業設計的優化與教學改革的深化,切實減輕學生的作業負擔。
責任編輯: