九江新聞網(wǎng)訊（陶玲）為進一步推進幼小科學(xué)銜接雙向協(xié)同機制建設(shè)，落實“雙減”政策要求，4月21日至25日，九江市九江小學(xué)成功舉辦“大單元”幼小銜接學(xué)科展示活動。本次活動以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，聚焦一年級學(xué)科單元整合教學(xué)，共吸引甘棠湖、八里湖、九龍山三校區(qū)共20多名參賽選手參加。

活動分學(xué)科、分時段在兩校區(qū)有序進行，參賽教師按抽簽順序依次上臺展示，各學(xué)科教師緊扣一年級上冊第一單元內(nèi)容，以“大單元”教學(xué)理念為核心，呈現(xiàn)了多元化、創(chuàng)新性的教學(xué)實踐。

甘棠湖校區(qū)

八里湖校區(qū)

活動設(shè)置“教學(xué)闡述”與“無生課堂”兩大環(huán)節(jié)。教學(xué)闡述環(huán)節(jié)中，參賽教師立足單元整體目標，精心設(shè)計了各個環(huán)節(jié)；無生課堂展示則聚焦實操性，教師們通過20分鐘亮點環(huán)節(jié)的高效情境演繹，展現(xiàn)真實課堂風采。語文學(xué)科通過多樣化情境活動，帶領(lǐng)學(xué)生遨游漢字王國，將思維能力的培養(yǎng)滲透到各種任務(wù)與游戲活動中去。數(shù)學(xué)課堂則運用多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，從生活中的數(shù)學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生感知數(shù)的順序，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。體育學(xué)科則另辟蹊徑，以“移動性技能”為切入點，將基礎(chǔ)運動技能與趣味教學(xué)融合，獲得評委以及觀摩老師的一致好評。

本次活動的開展不僅為教師搭建了成長平臺，更推動了“大單元”教學(xué)模式在幼小銜接中的深度實踐，九江小學(xué)以此次活動為契機，不斷深化“雙減”背景下教學(xué)改革的新路徑，進一步提高教師專業(yè)水平。